Evaluasi program mentoring dalam membantu proses pembentukan konsep diri pada remaja usia 14 sampai 21 tahun di life talk asia Jakarta

Wulandari, Jap Nita (2018) Evaluasi program mentoring dalam membantu proses pembentukan konsep diri pada remaja usia 14 sampai 21 tahun di life talk asia Jakarta. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB)
[img]
Preview
Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (305kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (424kB) | Preview
[img]
Preview
Text (Chapter 1)
Chapter1.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (380kB) | Preview
[img] Text (Chapter 2)
Chapter2.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (693kB)
[img] Text (Chapter 3)
Chapter3.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (707kB)
[img] Text (Chapter 4)
Chapter4.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (412kB)
[img] Text (Chapter 5)
Chapter5.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (286kB)
[img]
Preview
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (197kB) | Preview
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (37MB)

Abstract

Penelitian bertujuan melihat evaluasi program mentoring pada proses pembentukan konsep diri remaja 14 – 21 tahun di Life Talk Asia Jakarta. Konsep diri adalah sikap dan penilaian terhadap diri sendiri mengenai totalitas psikis, sosial dan fisik berkaitan dengan diri yang berasal dari pengalaman dan interaksi seseorang. Sedangkan mentoring adalah proses demonstrasi, instruksi, tantangan dan dorongan secara teratur selama periode waktu yang dilakukan oleh seorang mentor kepada mentee dengan tujuan tertentu. Penelitian ini bersifat korelasional yang dilakukan terhadap 12 orang mentee di Life Talk Asia Jakarta. Karakteristik partisipan pada penelitian ini adalah remaja berusia 14 sampai 21 tahun. Untuk menguji asumsi yang ada pada penelitian ini yaitu dengan menggunakan uji normalitas. Uji normalitas dilakukan menggunakan One Sample Kolgomorov Smirnov dan Mann-Whitney. Nilai signifikansi Kologorov Smirnov adalah .139 (p<0,05) dan nilai signifikansi Mann Whitney adalah .054 (p<0,05). Hasil uji normalitas menunjukan bahwa sebaran skor kedua variabel penelitian adalah normal. Dengan menggunakan uji korelasi Pearson, didapat koefesien korelasi (r) pada 78 item sebesar .795 dengan taraf signifikasi (p<0,05). Setelah penghapusan item negatif berubah menjadi 72 item dengan nilai koefisien yaitu .813 (p<0,05). Hasil uji korelasi tersebut menunjukan hipotesis ini diterima, bahwa program mentoring dapat membantu proses pembentukan konsep diri pada remaja.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Wulandari, Jap NitaNIM02420120041STRAW_NITA93@YAHOO.CO.ID
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorMatahari, DavidNIDN0320028203UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: mentoring; konsep diri; remaja
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Psychology > Psychology
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Psychology > Psychology
Depositing User: Mr Samuel Noya
Date Deposited: 09 Sep 2020 02:12
Last Modified: 09 Sep 2020 02:12
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/10893

Actions (login required)

View Item View Item