Penerapan media pembelajaran interaktif model drill and practice untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran jarak jauh

Sinurat, Friska Dwi Aprianty Br (2020) Penerapan media pembelajaran interaktif model drill and practice untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran jarak jauh. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) Title.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (737kB) | Request a copy
Preview	Text (Abstract) Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (52kB) | Preview
Preview	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (148kB) | Preview
	Text (Praktik Pendidikan) Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (223kB) | Request a copy
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Pendidikan (70).pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (900kB) | Request a copy
Preview	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (62kB) | Preview
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Pembelajaran jarak jauh menjadi sebuah tantangan besar dalam praktik pendidikan.Keterbatasan komunikasi dua arah mengakibatkan siswa menjadi pasif sehingga proses belajar terasa membosankan dan monoton. Tidak adanya aktivitas siswa di dalam kelas membuat proses belajar menjadi satu arah. Mengatasi hal tersebut maka dibutuhkan suatu inovasi baru dalam pembelajaran untuk mendorong siswa berpartisipasi aktif dalam kelas. Penggunaan media pembelajaran interaktif menjadi strategi yang digunakan untuk mengatasi masalah tersebut. Media pembelajaran interaktif menjadi sarana untuk menghantarkan informasi sehingga siswa memperoleh pengetahuan yang utuh melalui aktivitas belajar. Menggunakan media pembelajaran interaktif menjadi keharusan bagi guru dalam mengimplementasikan karunia (pengetahuan, afeksi, dan indera) yang telah Tuhan berikan kepada manusia sebagai gambar dan rupa Allah. Dengan demikian adapun tujuan penulisan karya tulis ini adalah memaparkan efektivitas penggunaan media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran jarak jauh. Kajian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Berdasarkan pembahasan yang sudah dilakukan, diperoleh kesimpulan bahwa, penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis kuis ternyata efektif untuk menunjang proses belajar siswa yang membuat siswa menjadi active learner. Dengan demikian penggunaan media pembelajaran interaktif disarankan untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

Actions (login required)

View Item