Pemberian instruksi untuk mengatasi masalah disiplin siswa saat pembelajaran daring berlangsung

Sinaga, Chaterine A. (2020) Pemberian instruksi untuk mengatasi masalah disiplin siswa saat pembelajaran daring berlangsung. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) Title.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (375kB) | Request a copy
Preview	Text (Abstract) Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (56kB) | Preview
Preview	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (147kB) | Preview
	Text (Praktik Pendidikan) Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (248kB) | Request a copy
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (752kB) | Request a copy
Preview	Text (Bibliography) Bibliography (1).pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (260kB) | Preview
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan pendidikan Kristen ialah untuk menggembalakan siswa pada pemulihan gambar dan rupa Allah serta mengubahkan karakter siswa agar bertindak sebagai seorang Kristen. Salah satu karakter yang wajib untuk dimiliki setiap siswa ialah karakter disiplin. Namun, masih sering ditemukan masalah ketidakdisiplinan siswa saat pembelajaran di kelas. Hal ini dapat dilihat melalui sikap siswa yang tidak fokus mendengar penjelasan guru, tidak menatap layar gawai, berjalan-jalan dan berbaring ketika penjelasan berlangsung merupakan sikap siswa. Penulisan Proyek Akhir ini bertujuan untuk menjelaskan pemberian instruksi sebagai solusi untuk mengatasi masalah disiplin siswa selama pembelajaran daring. Metode yang digunakan dalam penulisan Proyek Akhir ini ialah metode kualitatif deskriptif. Instruksi merupakan petunjuk yang harus siswa laksanakan selama proses pembelajaran. Pembelajaran yang terjadi berlangsung secara daring yaitu melalui video call dengan menggunakan aplikasi perpesanan. Pemaparan instruksi oleh guru tercantum pada kegiatan pendahuluan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sebagai kegiatan terencana. Kesimpulan yang dapat ditarik adalah siswa dapat menunjukkan sikap disiplin sesuai indikator kedisiplinan yang terlihat melalui terciptanya kondisi belajar yang kondusif. Saran bagi pendidik yaitu konsisten dalam menerapkan instruksi karena menanamkan disiplin kepada siswa membutuhkan waktu yang tidak sebentar dan sertai dengan penyampaian instruksi yang jelas

Actions (login required)

View Item