Penggunaan media berbasis ict dalam mendukung efektivitas pembelajaran pjok online di sekolah dasar

Harefa, Berkat Perlindungan (2021) Penggunaan media berbasis ict dalam mendukung efektivitas pembelajaran pjok online di sekolah dasar. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) Title.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (842kB)
Preview	Text (Abstract) Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (72kB) | Preview
Preview	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (147kB) | Preview
	Text (Praktik Pendidikan) Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (152kB)
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)
Preview	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (211kB) | Preview
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Efektifnya sebuah pembelajaran bergantung pada guru, siswa, dan fasilitas. Hambatan utama yang ditemukan dalam pelajaran PJOK online pada kelas 5 dan 6 yaitu keterbatasan fasilitas yang menyebabkan guru tidak menggunakan media pembelajaran sehingga pembelajaran berlangsung kurang efektif. Solusi yang dapat dilakukan yaitu dengan menggunakan media berbasis ICT. Media pembelajaran berbasis ICT menggunakan teknologi, menarik, dan dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Tujuan penulisan kajian ini untuk memaparkan media berbasis ICT dalam mendukung efektivitas pembelajaran PJOK online di sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif. Hasil dari penggunaan media berbasis ICT yaitu siswa menjadi lebih aktif, metode pembelajaran bervariasi, media yang menarik, penggunaan waktu yang efisien, dan tercapainya tujuan pembelajaran. Pendidikan Kristen membantu siswa agar mengembangan potensi yang dimilikinya dan mempersiapkan siswa dalam penggilannya. Untuk itu pemilihan model, metode, dan media pembelajaran harus disesuaikan dengan kebutuhan agar siswa dapat mengembangkan potensinya secara maksimal. Kesimpulan dari kajian ini yaitu media pembelajaran berbasis ICT dapat mendukung efektivitas pembelajaran PJOK online di sekolah dasar. Saran untuk penelitian selanjutnya dapat menggunakan model, strategi, atau metode dalam jangka waktu yang lebih lama untuk keefektifan pembelajaran.

Actions (login required)

View Item