Pentingnya kompetensi pedagogik guru Kristen Taman Kanak-kanak dalam menjalankan perannya sebagai pemimpin yang melayani

Pasolon, Filda Joni (2019) Pentingnya kompetensi pedagogik guru Kristen Taman Kanak-kanak dalam menjalankan perannya sebagai pemimpin yang melayani. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) Title.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB) | Request a copy
	Text (Abstract) Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Share Alike. Download (52kB)
	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (226kB)
	Text (Praktek Pendidikan) Praktek Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (326kB) | Request a copy
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB) | Request a copy
	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (61kB)
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Guru Kristen Taman Kanak-Kanak (TK) adalah guru yang memancarkan kasih Kristus dalam setiap pengajaran dalam mengajar anak usia dini guna mengembangkan seluruh aspek perkembangan mereka dengan maksimal. Selama program pengalaman lapangan 2 (PPL 2) terdapat masalah seperti anak sulit diatur dan tidak memperhatikan guru. Faktor utama yang menyebabkan perilaku siswa yang demikian adalah kurangnya kompetensi pedagogik guru. Guru kurang mampu mengolah proses pembelajaran di dalam kelas seperti tidak dapat memberikan instruksi dengan baik, kurang mampu mengalokasikan waktu dengan baik, kurang tegas dan tidak konsisten dalam memberikan konsekuensi. Oleh sebab itu, guru Kristen Taman Kanak-Kanak (TK) perlu terus-menerus meningkatkan kompetensi pedagogiknya. Tujuan penulisan ini yaitu untuk memaparkan pentingnya kompetensi pedagogik guru Kristen TK dan memaparkan peran kompetensi pedagogik guru Kristen TK sebagai pemimpin yang melayani. Guru Kristen TK guru harus mencerminkan pemimpin yang melayani dalam mengajar siswa sehingga dapat menjadi teladan yang baik bagi siswanya. Hal-hal yang dapat dilakukan guru untuk untuk meningkatkan kompetensi pedagogiknya adalah mengevaluasi pembelajaran dan berdiskusi bersama dengan rekan kerja, lebih banyak membaca literasi tentang karakteristik, strategi dan metode pembelajaran, mengikuti seminar pendidikan dan aktif mengikuti pelatihan-pelatihan guru.

Actions (login required)

View Item