Upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi

Ruttiningsih, Debora Ragil (2022) Upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

Preview	Text (Title) Title.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (117kB) | Preview
	Text (Abstract) Abstract.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (142kB)
	Text (ToC) ToC.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (206kB)
	Text (Praktik Pendidikan) Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (222kB)
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (195kB)
	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (388kB)
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (8MB)

Abstract

Motivasi merupakan suatu tindakan yang dilakukan secara sadar untuk bisa melakukan sesuatu demi mencapai tujuan. Motivasi belajar siswa dapat terlihat jika siswa memiliki minat dan perhatian dalam mengikuti setiap proses pembelajaran, serta memiliki rasa senang dan semangat di dalam mengikuti pembelajaran. Kurangnya motivasi belajar siswa menyebabkan siswa mengobrol ataupun bosan saat belajar, sehingga kelas tidak berjalan dengan baik. Guru Kristen haruslah bisa mengukur suatu tindakan yang benar berdasarkan kebenaran Allah. Dengan begitu siswa akan bisa memiliki motivasi yang tolak ukurnya dilhat dari etika Kristen. Penggunaan variasi metode di dalam pembelajaran pada salah satu sekolah dasar di Bandar Lampung bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Paper ini dikaji dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Yesus merupakan teladan yang baik untuk setiap guru, terkhusus dalam pengajaran-Nya terhadap murid. Yesus sudah terlebih dahulu memberikan contoh untuk bisa menyampaikan segala sesuatunya kepada murid-murid dengan menarik dan dengan metode pengajaran yang bervariasi. Melalui paper ini, penulis dapat meningkatkan motivasi belajar melalui metode pembelajaran yang bervariasi dalam setiap pengajarannya. Adapun sarannya yaitu mengkaji lebih dalam tentang langkah kongkrit yang bisa guru lakukan demi menciptakan dan menumbuhkan motivasi belajar siswa berdasarkan filsafat etika Kristen.

Actions (login required)

View Item