Peran guru sebagai penuntun dan pembimbing dalam mengarahkan siswa memahamikonsep diri sebagai = Image of God

Enimau, Putri Natalia Elita (2022) Peran guru sebagai penuntun dan pembimbing dalam mengarahkan siswa memahamikonsep diri sebagai = Image of God. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img]
Preview
Text (Title)
Title.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (142kB) | Preview
[img]
Preview
Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (161kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (189kB) | Preview
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (698kB)
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (187kB)
[img]
Preview
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (175kB) | Preview
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (5MB)

Abstract

Peran guru sebagai penuntun dan pembimbing dalam mengarahkan siswa memahami konsep diri sebagai Image of God, dalam aspek perkembangan sosial emosional, sangat penting untuk ditanamkan sejak usia dini. Melihat dari permasalahan yang ditemukan dalam observasi, maka Peran guru sebagai penuntun dan pembimbing adalah berjalan bersama-sama dan mengarahkan siswa memahami konsep diri bahwa mereka adalah Image of God yang memiliki tugas untuk menjadi wakil atau merepresentasikan Allah melalui diri mereka. Manusia diciptakan sesuai dengan gambar dan rupa Allah yang pada awalnya baik, namun rusak karena dosa atau ketidaktaatan manusia. Sehingga peran guru sebagai agen restorasi yang akan mengarahkan mereka melalui menuntun, membimbing, dan menjadi teladan bagi siswa sehingga mereka dapat melihat Kristus lewat guru dan guru perlu tuntunan dari Roh Kudus agar mencapai tujuan sebagai penuntun dan pembimbing untuk membawa siswa pada pemulihan akan konsep diri sebagai Image of God. Guru sebagai agen restorasi juga harus memikirkan cara-cara praktis yang harus digunakan pada siswa kelas kecil agar pemahaman akan konsep diri mereka sebagai Image of God, dapat tersampaikan dengan tepat / The teacher's role as a guide and mentor in directing students to understand the self-concept as an Image of God, in the aspect of emotional social development, is very important to be instilled from an early age. Seeing from the problems found in the observations, the teacher's role as a guide and mentor is to walk together and direct students to understand the self-concept that they are an Image of God who has the task of being a representative or representing God through themselves. Man was created in the image and likeness of God who was originally good, but was corrupted because of man's sin or disobedience. So that the teacher's role as a restoration agent who will direct them through guiding, guiding, and being an example for students so that they can see Christ through teachers and teachers need guidance from the Holy Spirit in order to achieve the goal as a guide and guide to bring students to the restoration of self-concept as Image of God. The teacher as a restoration agent must also think of practical ways that must be used in small grade students so that an understanding of their self-concept as an Image of God can be conveyed correctly.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Enimau, Putri Natalia ElitaNIM01314190002putrienimau@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorAgustin, AtalyaNIDN0320088701atalya.agustin@uph.edu
Uncontrolled Keywords: peran guru; image of God; penuntun; pembimbing; teladan; sosial; emosional
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Depositing User: Putri Natalia Elita Enimau
Date Deposited: 14 Dec 2022 01:46
Last Modified: 14 Dec 2022 01:47
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/51728

Actions (login required)

View Item View Item