IMPLEMENTASI METODE DRILL BERBANTU GOOGLE CLASSROOM UNTUK MEMBANGUN TANGGUNG JAWAB SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Lumban Gaol, Mey Elia Kristin (2022) IMPLEMENTASI METODE DRILL BERBANTU GOOGLE CLASSROOM UNTUK MEMBANGUN TANGGUNG JAWAB SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

Preview	Text (Title) Title 2.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (76kB) | Preview
Preview	Text (Abstract) Abstrak 2.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (91kB) | Preview
Preview	Text (ToC) ToC 2.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (114kB) | Preview
	Text (Praktik Pendidikan) Praktik pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (278kB)
	Text (Kajian Filosofis) Kajian Filosofis 2.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (243kB)
Preview	Text (Bibliography) Bibliografi 2.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (104kB) | Preview
	Text (Appendices) APPENDICIES.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Tanggung jawab merupakan salah satu karakter yang penting untuk dimiliki siswa. Pada observasi yang dilakukan di kelas X IPS, beberapa siswa menunjukkan perilaku seperti terlambat memasuki kelas, tidak mengerjakan tugas, tidak mendengarkan arahan guru, mengantuk di dalam kelas, serta ribut. Hal ini mengindikasikan siswa kurang bertanggung jawab atas tugas dan kewajibannya. Dasar dari tidak bertanggungjawabnya siswa adalah kejatuhan ke dalam dosa. Manusia mengelak dan tidak ingin bertanggung jawab atas perbuatan yang telah dilakukan. Manusia juga menjadi angkuh terhadap pencapaian yang diperoleh dan menganggap dirinya lebih tinggi dari Allah. Oleh sebab itu, penulisan ini bertujuan menjelaskan implementasi dari metode drill dan Google Classroom untuk menumbuhkan karakter tanggung jawab siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan didukung data pada pelaksanaan Program Praktik Lapangan. Hasil dari penulisan ini adalah implementasi metode drill berbantu Google Classroom dapat digunakan untuk membangun karakter tanggung jawab siswa. Dengan pengimplementasian ini, diharapkan siswa mengetahui tujuan besar dari tanggung jawab yang harus dilaksanakan sebagai gambar dan rupa Allah. Saran dari penulisan ini adalah guru dapat mengimplementasikan metode drill berbantu Google Classroom untuk menumbuhkan tanggung jawab siswa. Metode ini juga dapat diteliti untuk meningkatkan kognitif dan psikomotorik siswa.

Actions (login required)

View Item