PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS VIIB PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA

DEBORA, THERESIA (2019) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS VIIB PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img]
Preview
Text
Title.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (38kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (99kB) | Preview
[img]
Preview
Text
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (275kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Chapter1.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (114kB) | Preview
[img] Text
Chapter2.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (135kB)
[img] Text
Chapter3.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (478kB)
[img] Text
Chapter4.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (448kB)
[img] Text
Chapter5.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (98kB)
[img]
Preview
Text
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (163kB) | Preview
[img] Text
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (7MB)

Abstract

Pencapaian pelaksanaan proses pembelajaran yang baik ditandai dengan terpenuhinya tujuan pembelajaran khususnya diranah kognitif sebagai hasil belajar kognitif siswa. Hasil observasi menunjukkan bahwa siswa kurang menguasai materi prasyarat sehingga menghambat penerimaan materi yang sedang dipelajari. Proses pembelajaran tidak menuntut siswa aktif untuk menguasai materi sehingga pembelajaran yang diterima hanya berupa hafalan. Hal ini menyebabkan hasil belajar kognitif siswa rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa dan mengetahui tahapan penerapan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining yang dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan model Pelton. Subjek penelitian adalah 15 orang siswa kelas VIIB SMP Lentera Harapan Banjar Agung, Lampung. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 17 September sampai 18 Oktober 2018 dengan dua kali penerapan tindakan. Sumber data yang digunakan adalah RPP, tes, umpan balik mentor, dan jurnal refleksi. Indikator variabel masalah penelitian terdiri dari dua tingkat kompetensi ranah kognitif yaitu memahami dan menerapkan. Indikator variabel tindakan adalah tahapan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan persentase sebesar 20% pada hasil belajar kognitif siswa berdasarkan pencapaian nilai KKM (70) yaitu dari penerapan 1 sebesar 73% ke penerapan 2 sebesar 93%. Hasil belajar kognitif siswa dapat ditingkatkan melalui tahapan penerapan Student Facilitator and Explaining yaitu guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai, guru mendemonstrasikan/menyajikan garis besar materi, guru menetapkan beberapa siswa sebagai tutor, guru memberikan kesempatan bagi tutor untuk menjelaskan materi kepada tutee, serta verifikasi dan refleksi.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
DEBORA, THERESIA00000018465UNSPECIFIED
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
ContributorSITOMPUL, LASTIARUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
ContributorSARI, GANDAUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
ContributorIRAWATI, WAHYUUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Student Facilitator and Explaining, hasil belajar kognitif, siswa
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Mathematics Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Mathematics Education
Depositing User: Mirma Widya Kristanti
Date Deposited: 13 Apr 2023 04:15
Last Modified: 13 Apr 2023 04:15
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/55152

Actions (login required)

View Item View Item