Penerapan metode =mentoring= untuk membina karakter disiplin siswa di kelas x

Gulo, Iman Pasti Jaya (2023) Penerapan metode =mentoring= untuk membina karakter disiplin siswa di kelas x. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) Title.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (65kB)
	Text (Abstract) Abstract.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (79kB)
	Text (ToC) ToC.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (85kB)
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (192kB)
	Text (Praktik Pendidikan) Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (213kB)
	Text (Bibliography) Bibliography.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (107kB)
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Karakter disiplin merupakan kebutuhan dasar dalam pembentukan kepribadian seseorang. Karakter disiplin sangat diperlukan dalam perkembangan kemampuan siswa. Setiap siswa harus memiliki karakter disiplin, siswa yang tidak memiliki karakter disiplin akan mempengaruhi keberhasilan dalam pembelajaran, karena siswa akan cenderung untuk melanggar aturan-aturan yang telah ditetapkan. Keberdosaan manusia memang membawa manusia jauh dari kebenaran. Akan tetapi, melalui penebusan yang Allah berikan melalui Yesus Kristus, manusia bisa dimampukan oleh Roh Kudus untuk melakukan kehendak Allah. Allah adalah gembala yang baik bagi umat-Nya, Ia menuntun dan mengarahkan umat-Nya untuk kembali kepada-Nya. Oleh karena itu, guru memiliki peran penting dalam membimbing, menasehati, dan mengarahkan siswa untuk memiki karakter disiplin. Penulisan makalah ini bertujuan untuk memaparkan upaya membina karakter disiplin siswa melalui penerapan metode mentoring. Metode yang dipakai adalah kualitatif deskriptif. Berdasarkan pemaparan tugas akhir ini, disimpulkan bahwa karakter disiplin siswa bisa dibina melalui metode mentoring. Dalam penerapan metode ini guru harus menjadikan Alkitab sebagai landasan dalam membimbing siswa. Saran yang diberikan yaitu pertama, menerapkan metode ini dalam jangka waktu yang cukup. Kedua, menguasai langkah-langkah mentoring dan ketiga, siap secara pribadi dalam membimbing siswa.

Actions (login required)

View Item