Pengaruh kecerdasan emosional dan IQ terhadap prestasi belajar mahasiswa psikologi Universitas Pelita Harapan

Santoso, Ricky Valentino (2015) Pengaruh kecerdasan emosional dan IQ terhadap prestasi belajar mahasiswa psikologi Universitas Pelita Harapan. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf

Download (1MB)
[img] Text (Abstract)
Abstract.pdf

Download (107kB)
[img] Text (ToC)
ToC.pdf

Download (126kB)
[img] Text (Chapter1)
Chapter1.pdf
Restricted to Registered users only

Download (128kB)
[img] Text (Chapter2)
Chapter2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (204kB)
[img] Text (Chapter3)
Chapter3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (190kB)
[img] Text (Chapter4)
Chapter4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (253kB)
[img] Text (Chapter5)
Chapter5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (126kB)
[img] Text (Bibliography)
Bibliography.pdf

Download (169kB)
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (430kB)
[img] Text (Publication Agreement)
Publication Agreement.pdf

Download (12MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh kecerdasan emosional dan IQ secara bersama – sama terhadap hasil prestasi belajar (GPA) pada mahasiswa Psikologi Universitas Pelita Harapan, (2) Mengidentifikasi aspek – aspek kecerdasan emosioanal yang mempengaruhi atau berkontribusi terhadap prestasi belajar (GPA) pada mahasiswa Psikologi Universitas Pelita Harapan. Subjek di dalam penelitian ini berjumlah 71 subjek mahasiswa Psikologi angkatan 2012 dan 2013. Penelitian ini adala penelitian kuantitatif non experimental dengan cross seectional design, statified random sampling. Analisa data menggunakan multiple regression. Hasil dari penelitian ini adalah; (1) Adanya hubungan dan pengaruh yang signifikan dan positif antara kecerdasan emosional dan IQ terhadap prestasi belajar (GPA), (2) Self-regulation merupakan aspek dari kecerdasan emosional yang berkorelasi dan berpengaruh secara signifikan dan positif terhadap prestasi belajar (GPA), (3) Kecerdasan emosional tidak berkorelasi dan berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap IQ, (4) Kecerdasan emosional memiliki pengaruh lebih besar terhadap prestasi belajar dibandingkan dengan pengaruh IQ terhadap prestasi belajar.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Santoso, Ricky ValentinoUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorAditya, YonathanUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Thesis advisorLin, ViviUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Kecerdasan Emosional; IQ; GPA; Regulasi diri
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Psychology > Psychology
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Psychology > Psychology
Depositing User: Mr Dhama Gustiar Baskoro
Date Deposited: 04 Oct 2018 05:49
Last Modified: 04 Mar 2019 03:48
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/681

Actions (login required)

View Item View Item