Chandra, Karin Juwenpy (2020) Kajian model pembelajaran Jigsaw dengan mengimplementasikan body percussion Orff pada pembelajaran ritme di Sekolah Strada Bhakti Nusa Jelupang. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.
Text (Title)
Title (91).pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (524kB) |
||
|
Text (Abstract)
Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (234kB) | Preview |
|
|
Text (ToC)
ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (464kB) | Preview |
|
|
Text (Chapter1)
Chapter1.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (465kB) | Preview |
|
Text (Chapter2)
Chapter2.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (534kB) |
||
Text (Chapter3)
Chapter3.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (248kB) |
||
Text (Chapter4)
Chapter4.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (378kB) |
||
Text (Chapter5)
Chapter5.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (237kB) |
||
|
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (458kB) | Preview |
|
Text (Appendices)
Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (243kB) |
Abstract
Ritme merupakan salah satu unsur dalam musik. Mengajarkan ritme kepada anak sejak dini bisa melatih kesabaran dan disiplin, serta dapat mengasah kemampuan belajar mereka karena di dalam ritme terdapat pecahan, pembagian, dan pola irama. Namun seringkali anak belum mampu memainkan ritme secara benar dan konstan, padahal ritme berperan penting untuk menjaga keteraturan musik tersebut. Dalam penelitian ini, peneliti membuat kajian model pembelajaran Jigsaw dengan mengimplementasikan body percussion Orff pada proses pembelajaran ritme musik. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan atau yang disebut dengan literature study. Adapun sumber data yang digunakan adalah data primer yang berupa observasi dan wawancara, serta data sekunder dari studi pustaka terhadap model pembelajaran Jigsaw dan Orrf yang disajikan dari teori-teori para ahli. Data-data tersebut akan dianalisa untuk mendapatkan hasil penelitian. Berdasarkan pada analisa data yang dilakukan secara kualitatif deskriptif, ditemukan bahwa dengan penggunaan model pembelajaran Jigsaw dengan mengimplementasikan body percussion Orff pada pembelajaran ritme di Sekolah Strada Bhakti Nusa Jelupang dapat membuat siswa menjadi lebih kompak dan bergantung dengan sesamanya untuk memecahkan soal-soal yang diberikan. Siswa juga lebih cepat mengerti materi pembelajaran ritme karena mempelajarinya dengan menggunakan gerakan tubuh.
Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Creators: |
|
||||||||
Contributors: |
|
||||||||
Uncontrolled Keywords: | pembelajaran kooperatif Jigsaw ; body percussion Orff | ||||||||
Subjects: | M Music and Books on Music > M Music | ||||||||
Divisions: | University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Conservatory of Music > Music Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Conservatory of Music > Music |
||||||||
Depositing User: | Users 3936 not found. | ||||||||
Date Deposited: | 23 Jul 2020 05:19 | ||||||||
Last Modified: | 10 Sep 2020 08:37 | ||||||||
URI: | http://repository.uph.edu/id/eprint/9348 |
Actions (login required)
View Item |