Pembiasaan peraturan merupakan suatu hal yang penting dilakukan oleh guru ketika melakukan kegiatan belajar mengajar bersama siswa. Pembiasaan peraturan memiliki fungsi untuk mengendalikan perilaku siswa saat kegiatan belajar mengajar. Di konteks pembelajaran daring, guru diharapkan untuk tetap bisa membangun sikap disiplin siswa lewat pembiasaan peraturan. Hal ini karena, konteks pembelajaran daring memberikan tantangan kepada guru untuk tetap menjalankan tanggung jawabnya dalam membangun sikap disiplin pada diri siswa seperti pada saat pembelajaran tatap muka langsung. Tujuan penulisan penelitian ini pun adalah untuk menjelaskan bagaimana cara guru Kristen menyampaikan peraturan sebagai pengelolaan kelas untuk membangun disiplin siswa K1 dalam pembelajaran daring. Disiplin penting untuk dibangun dalam diri siswa K1 yang merupakan anak usia dini sebagai bekal pembentukan karakter baik. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah kualitatif deskriptif. Lewat pembiasaan peraturan, guru Kristen menuntun siswa K1 untuk dapat mengatur tingkah lakunya selama kegiatan belajar mengajar, sehingga membuat mereka terlatih untuk memiliki sikap disiplin. Hal ini pun membuat karakter Ilahi akan terbangun dalam diri siswa K1 karena sikap disiplin merupakan implementasi pembangunan karakter Ilahi dalam diri siswa oleh guru. Adapun saran kepada penulis selanjutnya agar berfokus pada peran orang tua dalam membantu guru untuk membangun sikap disiplin siswa K1 di konteks pembelajaran daring.