Berdasarkan data penelitian yang diperoleh, siswa SMA pada salah satu sekolah Kristen masih kurang menunjukan keaktifan dalam mengikuti pembelajaran daring. Hal ini menyebabkan munculnya perilaku siswa, seperti tidak bersemangat dalam mengikuti pembelajaran, kurang inisiatif dalam bertanya maupun menjawab pertanyaan, diam saat ditanya, dan melakukan hal-hal diluar instruksi guru. Dalam permasalahan yang ditemukan, peneliti menggunakan media pembelajaran berbasis web seperti Quizizz, Mentimeter, Microsoft whiteboard, dan AWW Board sebagai upaya meningkatkan keaktifan siswa. Tujuan penulisan adalah untuk mengkaji upaya yang dilakukan guru untuk meningkatkan keaktifan siswa menggunakan media berbasis web. Metode yang digunakan dalam mengkaji penelitian adalah kualitatif deskriptif. Penerapan media pembelajaran berbasis web dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa. Dalam upaya meningkatkan keatifan siswa, guru harus memahami natur siswa sebagai pribadi yang diciptakan segambar dan serupa dengan Allah. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa terjadi peningkatan keaktifan melalui upaya guru dalam menggunakan media pembelajaran. Saran yang diberikan bagi penelitian selanjutnya adalah bahwa diperlukan penelitian dengan durasi yang lebih lama serta bagi guru dan sekolah, diperlukan adanya pelatihan bagi guru-guru untuk mengembangkan keterampilan dalam penggunaan media berbasis web demi kelancaran pembelajaran daring.