Paper ini dibuat untuk melihat hubungan keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran sebagai bagian penting dalam pembentukan dan pengembangan potensi siswa. Tujuan paper ini adalah untuk memaparkan pemanfaatan quizizz dalam penggunaannya pada RPP (latihan soal) untuk mendorong keaktifan siswa dalam pembelajaran online. PPL yang dilaksanakan secara online memberikan tantangan tersendiri bagi pengajar, diantaranya: berkaitan dengan respons siswa yang kurang aktif dalam pembelajaran. Solusi yang diterapkan adalah memanfaatkan media teknologi untuk pembelajaran yaitu menggunakan quizizz untuk melakukan latihan soal secara online. Dibagi menjadi 10 langkah penerapan, 8 langkah awal merupakan langkah umum seperti membuat kuis online pada quizizz sedangkan 2 langkah terakhir merupakan adaptasi yang dilakukan oleh pengajar sendiri. Pengimplementasian media ini dalam melakukan latihan soal menunjukan adanya dorongan untuk siswa dapat terlibat aktif di dalam pembelajaran. Terlihat dari sikap mereka yang aktif berdiskusi (tanya&jawab). Sebagaimana seorang Kristen yang telah diselamatkan harus mampu menghidupi keselamatannya. Maka, dalam praktik nyata seorang pengajar Kristen melakukannya dengan membuat rancangan pembelajaran yang holistik misalnya dengan memanfaatkan perkembangan teknologi yang ada untuk memberikan ruang bagi siswa terlibat aktif di dalamnya. Penelitian ini memiliki banyak kelemahan seperti kevalidan data, pendalaman masalah, serta gangguan teknis dalam penggunaan quizizz. Hal ini dapat menjadi evaluasi dan masukan bagi penulis maupun pembaca.