Keaktifan siswa merupakan hal yang penting untuk dimiliki selama pembelajaran online karena sikap aktif merupakan bentuk tanggung jawab siswa kepada Allah. Tujuan pengembangan sikap aktif adalah untuk menyadarkan siswa akan pentingnya tanggung jawab dan identitas dirinya sebagai gambar dan rupa Allah. Sebagai gambar dan rupa Allah, siswa memiliki karakter Kristus dalam dirinya yang salah satunya adalah rasa tanggung jawab. Meskipun begitu, sikap aktif dalam diri siswa mulai tidak terlihat terutama dalam pembelajaran online. Hal ini dibuktikan dengan adanya 7 siswa yang tidak terlibat dalam pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan solusi untuk dapat meningkatkan keaktifan siswa selama pembelajaran yaitu menerapkan metode tanya jawab selama pembelajaran online. Metode tanya jawab dapat memfasilitasi siswa dalam meningkatkan sikap aktifnya. Tujuan dari penulisan ini adalah mendeskripsikan penerapan metode tanya jawab sebagai solusi untuk meningkatkan keaktifan siswa. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Hasil yang diperoleh yaitu pada penerapan metode tanya jawab dilakukan tiga tahapan, tahap awal, tahap pengembangan dan tahap kesimpulan. Ketiga tahapan dapat membantu siswa untuk meningkatkan keaktifan seperti kesiapan belajar, mendengarkan instruksi, dan mengemukakan pendapat. Saran yang dapat diberikan adalah guru harus fokus dalam meningkatkan afektif siswa terutama pada sikap aktifnya sehingga siswa akan menyadari tanggung jawabnya sebagai seorang pelajar.