Tujuan pendidikan tidak sekadar menyangkut pengembangan akademik tetapi juga pengembangan kepribadian dan karakter. Karakter sangat penting untuk ditanamkan dalam diri siswa, salah satunya adalah sikap bertanggung jawab. Pembimbingan siswa menjadi murid Kristus yang bertanggung jawab juga merupakan tujuan dari pendidikan Kristen. Hasil observasi menunjukkan bahwa sikap bertanggung jawab pada siswa masih tergolong kurang. Hal tersebut terlihat ketika siswa terlambat dalam mengerjakan dan mengumpulkan tugas serta belum mampu mengerjakan sesuai dengan capaian yang diharapkan. Peran guru sebagai pembimbing diterapkan sebagai solusi untuk meningkatkan sikap bertanggung jawab pada siswa. Penulisan proyek akhir ini bertujuan untuk menggabungkan data yang diambil saat pembelajaran di kelas dan dikaji dengan metode kualitatif deskriptif untuk melihat keterkaitan peran guru sebagai pembimbing dengan sikap bertanggung jawab, serta analisis dari sikap bertanggung jawab murid dan peran guru di sekolah. Siswa adalah gambar Allah yang perlu untuk dibimbing secara menyeluruh baik akademik maupun karakternya untuk menjadi semakin serupa dengan Kristus, dalam hal inilah peran guru dibutuhkan. Hasil kajian menunjukkan bahwa peran guru sebagai pembimbing dapat mempengaruhi peningkatan sikap bertanggung jawab siswa. Saran, guru perlu melakukan evaluasi secara mandiri untuk meninjau penerapan metode, strategi maupun manajemen kelas serta turut bekerja sama dengan orang tua untuk meninjau pertumbuhan siswa selama pembelajaran daring.