Penggunaan media salindia interaktif untuk menarik minat belajar siswa sekolah dasar dalam pembelajaran daring

Br. Simamora, Metha Evalita (2020) Penggunaan media salindia interaktif untuk menarik minat belajar siswa sekolah dasar dalam pembelajaran daring. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title (31).pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (721kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (51kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (442kB) | Preview
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan (18).pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (2MB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (375kB) | Preview
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Berdasarkan hasil observasi ditemukan bahwa minat belajar siswa sekolah dasar di sebuah sekolah Kristen masih kurang. Hal tersebut ditunjukan melalui respons siswa yang kurang aktif saat pembelajaran berlangsung secara daring. Adapun tujuan penulisan tugas akhir ini adalah mendeskripsikan efektifitas penggunaan salindia interaktif untuk menarik minat belajar siswa dalam pembelajaran daring dan memaparkan analisis wawasan dunia guru Kristen yang memengaruhi praktik mengajar secara daring. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis adalah deskriptif kualitatif dengan instrumen berupa RPP, umpan balik mentor dan refleksi mengajar penulis. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan salindia terbukti efektif untuk menarik minat belajar siswa khususnya penggunaan fitur hyperlink yang dapat menghadirkan quiz interaktif. Keefektifan salindia lainnya berupa kemudahan akses oleh guru dan siswa serta menunjang siswa dalam belajar secara mandiri di rumah. Guru Kristen sebagai pribadi yang telah lahir baru memiliki wawasan dunia kristiani yang memengaruhi cara pandang serta tindakan dalam praktik mengajarnya. Wawasan dunia tersebut juga memengaruhi guru dalam memandang kendala yang dihadapi dan menemukan solusi sebagai bentuk pertumbuhan dan tanggung jawab kepada Allah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan salindia sebagai media pembelajaran interaktif sangat efektif untuk menarik minat belajar siswa. Fitur-fitur pada salindia dapat mendukung pembelajaran secara daring dan menunjang kemampuan pedagogis guru.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Br. Simamora, Metha EvalitaNIM01307170026methaeva011998@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorCendana, WiputraNIDN0308128805UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: minat belajar; media pembelajaran; salindia
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Depositing User: Users 12082 not found.
Date Deposited: 16 Nov 2020 03:44
Last Modified: 16 Nov 2020 03:44
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/12351

Actions (login required)

View Item View Item