Peranan metode inkuiri dalam keaktifan belajar siswa pada pembelajaran daring mata pelajaran IPA siswa kelas VIII

Kristina, Jessika (2020) Peranan metode inkuiri dalam keaktifan belajar siswa pada pembelajaran daring mata pelajaran IPA siswa kelas VIII. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) Title.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (325kB) | Request a copy
Preview	Text (Abstract) Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (70kB) | Preview
Preview	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (191kB) | Preview
	Text (Praktik Pendidikan) Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (275kB) | Request a copy
	Text (Kajian Filosofi Pendidikan) Kajian Filosofi Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (500kB) | Request a copy
Preview	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (81kB) | Preview
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (166kB) | Request a copy

Abstract

Pembelajaran jarak jauh memberikan dampak bagi siswa sehingga keaktifan belajar siswa pada saat proses pembelajaran tergolong rendah. Guru Kristen sebagai rekan Allah berperan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa dengan penerapan metode inkuiri. Hal ini menjadi sebagai salah satu bentuk nyata guru sebagai agen rekonsiliasi dalam mendorong siswa untuk menggunakan akal budi yang telah Allah berikan kepada setiap siswa. Tujuan dari proyek akhir ini ialah untuk mengkaji upaya seorang guru Kristen dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa dengan metode inkuiri dalam mata pelajaran IPA pada kelas VIII. Metode yang digunakan ialah metode deskriptif kualitatif yang membahas lima fokus kajian yaitu keaktifan belajar siswa, penerapan metode inkuiri, kaitan keaktifan siswa dengan metode inkuiri, serta analisis data variabel masalah dan analisis data pada variabel tindakan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode inkuiri dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam proses belajar mengajar. Peningkatan keaktifan belajar siswa menjadi salah satu bentuk nyata guru dalam menjadi seorang mentor untuk mengajarkan nilai-nilai Kristiani sehingga memiliki sifat yang responsif dalam menanggapi hal yang terjadi disekitar siswa. Penulis menyarankan agar guru maupun peneliti selanjutnya sebaiknya menentukan metode pembelajaran yang tepat dengan masalah yang dihadapi oleh siswa dan guru pada saat proses pembelajaran serta perlu dilakukan penelitian lebih lanjut dalam menerapkan model pembelajaran inkuiri pada tema dan materi yang lain.

Actions (login required)

View Item