Minat belajar dimiliki setiap manusia sebagai implikasi manusia diciptakan segambar dan serupa dengan Allah serta dikaruniai akal budi. Adanya akal budi mendorong rasa keingintahuan seseorang sehingga timbullah minat belajar yang akan berdampak pada hasil belajar. Penggunaan media pembelajaran yang inovatif mampu menarik perhatian siswa sebagai salah satu indikator minat belajar. Faktanya, media pembelajaran yang sebatas buku pelajaran saja mengakibatkan siswa tidak berminat terhadap pembelajaran. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menggunakan media PowerPoint dalam pembelajaran. Gambar-gambar menarik yang ditampilkan pada media PowerPoint untuk menyajikan materi pelajaran menarik perhatian siswa dan mendukung proses siswa dalam memahami materi yang sedang dipelajari. Minat belajar yang lebih ditunjukkan siswa berdampak juga pada hasil belajar yang maksimal pada pembelajaran dengan menggunakan media PowerPoint. Disarankan agar pada penelitian selanjutnya lebih memfokuskan pada analisis penggunaan fitur audio dan video pada media PowerPoint yang dapat mengakomodasi gaya belajar audiovisual siswa. Penulisan tugas akhir ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan tujuan untuk menganalisis penggunaan media PowerPoint dalam mengembangkan minat belajar siswa untuk hasil belajar kognitif.Minat belajar dimiliki setiap manusia sebagai implikasi manusia diciptakan segambar dan serupa dengan Allah serta dikaruniai akal budi. Adanya akal budi mendorong rasa keingintahuan seseorang sehingga timbullah minat belajar yang akan berdampak pada hasil belajar. Penggunaan media pembelajaran yang inovatif mampu menarik perhatian siswa sebagai salah satu indikator minat belajar. Faktanya, media pembelajaran yang sebatas buku pelajaran saja mengakibatkan siswa tidak berminat terhadap pembelajaran. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menggunakan media PowerPoint dalam pembelajaran. Gambar-gambar menarik yang ditampilkan pada media PowerPoint untuk menyajikan materi pelajaran menarik perhatian siswa dan mendukung proses siswa dalam memahami materi yang sedang dipelajari. Minat belajar yang lebih ditunjukkan siswa berdampak juga pada hasil belajar yang maksimal pada pembelajaran dengan menggunakan media PowerPoint. Disarankan agar pada penelitian selanjutnya lebih memfokuskan pada analisis penggunaan fitur audio dan video pada media PowerPoint yang dapat mengakomodasi gaya belajar audiovisual siswa. Penulisan tugas akhir ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan tujuan untuk menganalisis penggunaan media PowerPoint dalam mengembangkan minat belajar siswa untuk hasil belajar kognitif.