Pembelajaran daring merupakan pembelajaran yang memanfaatkan internet sebagai sarana utama pembelajaran. Salah satu permasalahan yang berkaitan dengan pembelajaran daring ialah koneksi internet yang buruk. Koneksi internet yang buruk menjadi permasalahan bagi siswa untuk dapat mengikuti pembelajaran dengan baik. Dari permasalahan ini, guru menggunakan video sebagai media pembelajaran, dengan tujuan mengatasi permasalahan koneksi internet yang kurang baik. Tujuan penulisan iniadalah untuk menjelasakan peran guru dalam memanfaatkan media berbasis video dalam mengatasi masalah pada pembelajaran daring. Metode penelitian yang dipakai ialah kualitatif deskriptif. Sebagai seorang guru khususnya guru Kristen mengajar dan mendidik siswa merupakan suatu bentuk kepercayaan yang Tuhan berikan. Dengan demikian permasalahan yang dialami siswa merupakan tanggung jawab guru. Jadi penerapan media berbasis video digunakan oleh guru untuk mengatasi permasalahan pada pembelajaran daring, karena media video adalah media yang menyajikan audio dan visual yang berisi pesan-pesan pembelajaran baik yang berisi konsep, prinsip, prosedur, teori aplikasi untuk membantu pemahaman terhadap suatu materi pembelajaran. Saran penulis, setiap guru dapat menggunakan media berbasis video, karena vidio tutorial cara mengedit dan merekam video sudah tersedia di youtube maupun google, yang penting memiliki kemauan untuk belajar.