Sampe, Christina Alfrida (2020) Penerapan peraturan kelas untuk mendisiplinkan siswa pada proses e-learning. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.
![Title [thumbnail of Title]](http://repository.uph.edu/style/images/fileicons/text.png)
Title.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (946kB) | Request a copy
Preview
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (54kB) | Preview
Preview
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (374kB) | Preview
![Praktik Pendidikan [thumbnail of Praktik Pendidikan]](http://repository.uph.edu/style/images/fileicons/text.png)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (582kB) | Request a copy
![Kajian Filosofis Pendidikan [thumbnail of Kajian Filosofis Pendidikan]](http://repository.uph.edu/style/images/fileicons/text.png)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (1MB) | Request a copy
Preview
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (183kB) | Preview
![Appendices [thumbnail of Appendices]](http://repository.uph.edu/style/images/fileicons/text.png)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (2MB) | Request a copy
Abstract
Keharusan untuk menjalankan pembelajaran secara sinkronus dan asinkronus dalam masa pandemi menjadi tantangan dalam dunia pendidikan. Penyesuaian terhadap wajah pendidikan baru tidaklah mudah. Salah satu tantangan yang dihadapi adalah masalah disiplin siswa yang muncul dalam ruang kelas virtual dalam penelitian ini meliputi tidak mengumpulkan tugas, terlambat mengumpulkan tugas, tidak memberikan alasan untuk tidak mengaktifkan kamera selama pembelajaran berlangsung. Keterbatasan untuk menjangkau siswa secara langsung dalam penelitian ini, mengharuskan guru untuk menerapkan peraturan kelas dengan harapan dapat mengatasi masalah disiplin siswa yang terjadi di kelas. Menjadi disiplin merupakan tanggungjawab sebagai komunitas tubuh Kristus untuk saling mengingatkan bahwa disiplin menghasilkan dampak positif bagi keteraturan diri sendiri dan komunitas. Sejak awal penciptaan Allah menunjukkan bahwa keteraturan adalah hal yang baik melalui wahyu umum yang diterima oleh manusia saat ini. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sumber data hasil portofolio program praktik lapangan dua. Tujuan penelitian ini adalah untuk memaparkan pentingnya penerapan peraturan kelas bagi kedisiplinan siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan peraturan kelas penting untuk diterapkan dengan langkah-langkah yang tepat. Peraturan yang digunakan dalam penelitian ini tidak begitu membantu siswa dalam disiplin, dikarenakan guru kurang konsisten dalam menerapkan peraturan. Dalam pembelajaran virtual, sebaiknya penerapan peraturan kelas harus konsisten. Peraturan untuk mengaktifkan kamera juga dapat diterapkan sebagai aturan dasar untuk membantu guru memperhatikan ekpresi siswa.
Item Type: | Thesis (Bachelor) |
---|---|
Creators: | Creators NIM Email ORCID Sampe, Christina Alfrida NIM01401170039 christinaalfrida26@gmail.com UNSPECIFIED |
Contributors: | Contribution Contributors NIDN/NIDK Email Thesis advisor Listiani, Tanti NIDN0321089101 tanti.listiani@uph.edu |
Uncontrolled Keywords: | peraturan kelas; disiplin; e-learning |
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
Divisions: | University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Mathematics Education Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Mathematics Education |
Depositing User: | Users 16690 not found. |
Date Deposited: | 19 Nov 2020 03:35 |
Last Modified: | 19 Nov 2020 03:35 |
URI: | http://repository.uph.edu/id/eprint/12499 |