Membangun disiplin siswa melalui penerapan raise hand before speaking menggunakan Microsoft Teams

Pinem, Sylvia Mahardini Bru (2020) Membangun disiplin siswa melalui penerapan raise hand before speaking menggunakan Microsoft Teams. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title (87).pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (843kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (52kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (496kB) | Preview
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan (64).pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (540kB) | Preview
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Disiplin siswa menjadi faktor berjalannya pembelajaran daring secara kondusif. Fakta pembelajaran daring pada salah satu Sekolah Kristen di Cikarang melalui pengamatan menunjukkan masih ada siswa kelas 4 SD yang belum disiplin menyampaikan pendapat menggunakan Microsoft Teams. Akibatnya suasana kelas daring menjadi gaduh. Karena itu perlu manajemen kelas yang tepat untuk menciptakan suasana belajar yang nyaman. Makalah ini hendak mengkaji apakah penerapan tombol raise hand dapat mendisiplinkan siswa, yang bertujuan untuk menjelaskan bagaimana penerapan manajemen kelas daring menggunakan Microsoft Teams serta dampak yang ditimbulkan terhadap siswa. Metode penulisan makalah ini menggunakan deskriptif kualitatif. Dalam perannya, guru merupakan perpanjangan tangan yang menyatakan Allah di setiap kontrol kelas. Melalui prosedur kelas, siwa diharapkan dapat melihat bahwa Allah mengasihi dan ingin setiap anak-Nya memiliki perilaku baik, yang tercermin dari disiplin di dalam kelas. Adapun solusi yang dipaparkan adalah penerapan menekan tombol raise hand pada aplikasi Microsoft Teams sebelum berbicara. Hasil yang didapat adalah, siswa terlatih disiplin dalam menyampaikan pendapat dan suasana kelas menjadi lebih kondusif. Kesimpulannya, penerapan manajemen kelas melalui Microsoft Teams mampu membangun disiplin siswa. Saran bagi penulisan selanjutnya dapat berfokus pada respon siswa serta dapat menerapkan prosedur one speaker only untuk membangun disiplin siswa pada pembelajaran daring.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Pinem, Sylvia Mahardini BruNIM01314170065sylviamahardini@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorSilitonga, Bertha NatalinaNIDN0318128005UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Disiplin Siswa; Raise Hand Before Speaking; Microsoft Teams; Pembelajaran Daring
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Depositing User: Users 12577 not found.
Date Deposited: 20 Nov 2020 02:00
Last Modified: 10 Dec 2020 03:38
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/12556

Actions (login required)

View Item View Item