Kualitas pendidikan di Indonesia pada masa pandemik saat ini bergantung pada profesionalitas guru dalam mengolah pembelajaran di kelas online, terutama kompetensi pedagogik. Namun, fakta di lapangan menunjukkan bahwa mahasiswa guru belum dapat mengolah proses pembelajaran di kelas yang menandakan mahasiswa belum menguasai beberapa aspek kompetensi pedagogik. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pemanfaatan jurnal refleksi mengajar untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru selama proses pembelajaran online. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif deskriptif. Guru Kristen adalah pribadi yang dipanggil Allah untuk menanamkan nilai-nilai Firman Allah kepada siswa melalui pendidikan di sekolah dan menjadikan Yesus Kristus teladan di dalam kehidupannya. Kompetensi pedagogik menjadi satu kemampuan yang dibutuhkan oleh guru Kristen dalam menjalankan perannya karena memampukan guru mengolah proses pembelajaran dengan baik dan menanamkan nilai-nilai Firman Allah dari Alkitab pada pembelajaran yang dilakukan di kelas. Hasil dari penelitian ini adalah pemanfaatan jurnal refleksi dapat meningkatkan kompetensi pedagogik mahasiswa guru karena ia dapat meninjau kembali kekurangan dan kelebihannya selama mengajar, sehingga ia mampu menentukan langkah untuk mengatasi kekurangan dalam mengajar. Saran dari penulis adalah selain menggunakan refleksi, guru perlu memahami setiap aspek dari kompetensi pedagogik serta berani mencoba menerapkan berbagai metode pembelajaran di kelas untuk melatih pedagogik dan menambah wawasan guru dalam praktik mengajar.