Masa pandemi Covid-19, memberikan dampak yang signifikan bagi segala aspek, khususnya pendidikan. Perubahan sistem belajar mengajar dari pertemuan tatap muka menjadi sistem pembelajaran daring memberikan hambatan dalam kegiatan belajar mengajar. Setiap guru mengharapkan kegiatan belajar mengajar juga dapat berlangsung dengan nyaman dan kondusif. Upaya yang dapat guru lakukan agar kelas dapat tetap berjalan dengan baik adalah perlunya memperhatikan sikap disiplin siswa. Melalui pengamatan, penulis mendapati bahwa kelas yang diamati belum berjalan dengan baik, kelas tidak kondusif dan tidak nyaman. Dalam hal ini, peneliti memberikan salah satu cara dalam menstimulus sikap disiplin siswa melalui penerapan peraturan kelas. Melalui penerapan peraturan kelas, diharapkan setiap siswa mampu mengontrol tindakannya selama kelas berlangsung. Oleh sebab itu, tujuan proyek akhir ini yaitu peran peraturan kelas dalam menstimulus sikap disiplin belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Diharapkan melalui penelitian ini, setiap guru Kristen dapat melihat bahwa siswa memiliki natur dosa, sehingga perlunya guru memberikan kesepakatan di awal sebelum melaksanakan peraturan kelas supaya siswa menaati peraturan bukan karena keterpaksaan namun karena ketaatan dan perlunya guru menerapkan kasih di dalamnya. Guru juga perlu mengkomunikasikan secara pribadi dengan siswa apabila siswa melakukan kesalahan yang sama secara berulang-ulang.