Aritonang, Chrystina Y. (2020) Penerapan Peraturan dan Prosedur dalam Pembelajaran Online sebagai Upaya Membentuk Kedisiplinan Siswa SMP Kelas VII. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.
Text (Title)
Title (9).pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (630kB) | Request a copy |
||
|
Text (Abstract)
Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (72kB) | Preview |
|
|
Text (ToC)
ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (147kB) | Preview |
|
Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (270kB) | Request a copy |
||
Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan (6).pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (761kB) | Request a copy |
||
|
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (208kB) | Preview |
|
Text (Appendices)
Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB) | Request a copy |
Abstract
Disiplin menjadi bentuk respons siswa atas kasih karunia Tuhan dengan terus berusaha memperbaharui perilakunya melalui ketaatan selama pembelajaran online berlangsung. Melalui perilaku disiplin, proses pembelajaran akan berjalan dengan kondusif dan optimal. Fakta yang terjadi di lapangan justru menunjukkan beberapa bentuk ketidakdisiplinan siswa kelas VII SMP, sehingga membutuhkan keterlibatan guru dengan otoritas yang dimiliki melalui penerapan peraturan dan prosedur untuk mengelola perilaku siswa. Penulisan proyek akhir ini bertujuan untuk membahas penerapan peraturan dan prosedur selama pembelajaran online sebagai upaya untuk membentuk kedisiplinan siswa SMP kelas VII. Metode penelitian yang digunakan berupa deskriptif kualitatif. Peraturan dan prosedur akan mengarahkan siswa berjalan sesuai kehendak Allah. Hasil penerapan peraturan dan prosedur dalam pembelajaran online mampu diupayakan untuk membentuk disiplin siswa SMP kelas VII melalui 3 tahapan, yakni perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Penerapan peraturan dan prosedur ini sebaiknya diterapkan melalui beberapa tahapan yang tepat, terutama dalam melakukan evaluasi secara rutin dengan melakukan perbaikan secara berkala, agar peraturan dan prosedur dapat diperbaiki dengan menyesuaikan kondisi dan kebutuhan siswa.
Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Creators: |
|
||||||||
Contributors: |
|
||||||||
Uncontrolled Keywords: | peraturan dan prosedur; disiplin; otoritas; tahapan; evaluasi | ||||||||
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools | ||||||||
Divisions: | University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Economics Education Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Economics Education |
||||||||
Depositing User: | Users 13291 not found. | ||||||||
Date Deposited: | 23 Nov 2020 02:30 | ||||||||
Last Modified: | 23 Nov 2020 02:30 | ||||||||
URI: | http://repository.uph.edu/id/eprint/12616 |
Actions (login required)
View Item |