Implementasi pendekatan kontekstual dalam mata pelajaran pendidikan agama kristen sebagai upaya pertumbuhan spiritual siswa

Saragih, Tiur Mauli Octana (2020) Implementasi pendekatan kontekstual dalam mata pelajaran pendidikan agama kristen sebagai upaya pertumbuhan spiritual siswa. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (360kB)
[img]
Preview
Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (51kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (148kB) | Preview
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (277kB)
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (543kB)
[img]
Preview
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (187kB) | Preview
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (12MB)

Abstract

Mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK) bertujuan untuk menyediakan proses pembelajaran yang menyeluruh agar membawa pertumbuhan spiritual siswa. Kenyataannya, praktik PAK dapat terjebak pada pembelajaran yang tidak holistik. Hal ini dikarenakan respons siswa yang bukan hanya kurang mengerti materi pembelajaran, namun juga kurang dapat mengintegrasikan materi dengan kehidupan serta karakternya. Demi mewujudkan tujuan pelajaran PAK, penulis menerapkan pembelajaran melalui pendekatan kontekstual yang menuntut pemahaman yang benar dan pertanggungjawabannya dalam penerapan hidup sehari-hari. Maka, tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji hasil dari penerapan pendekatan kontekstual dalam pelajaran PAK sebagai upaya pertumbuhan spiritual siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui lima kajian teori. Hasil dari penerapan pendekatan kontekstual sebagai upaya mewujudkan proses pertumbuhan spiritual siswa yang dilakukan dalam pelajaran PAK memperlihatkan kemajuan dalam pemahaman dan kemampuan integrasi para siswa selama dua kali pertemuan, meskipun belum menyeluruh dan maksimal. Penerapan pendekatan kontekstual dalam pelajaran PAK membawa pengetahuan tentang Allah sampai menyentuh pusat kehidupan agar siswa dapat membentuk cara hidup yang memuliakan Allah. Saran untuk implementasi pendidikan Kristen holistik melalui pendekatan kontekstual terkhusus dalam pelajaran PAK memerlukan waktu yang lama sebagai salah satu penerapan untuk menyediakan pembelajaran yang membawa pertumbuhan spiritual siswa.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Saragih, Tiur Mauli OctanaNIM01405170013tiursaragih18@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorWidjaya, Yesaya AdhiNIDN0307097604yesaya.widjaya@uph.edu
Uncontrolled Keywords: pendekatan kontekstual; Pendidikan Agama Kristen (PAK); pertumbuhan spiritual siswa; pendidikan Kristen yang holistik
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Christian Religion Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Christian Religion Education
Depositing User: Users 12627 not found.
Date Deposited: 23 Nov 2020 02:18
Last Modified: 23 Nov 2020 04:08
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/12641

Actions (login required)

View Item View Item