Pandemi Covid-19 menyebabkan perubahan sistem pembelajaran menjadi berubah. Pembelajaran yang awalnya dilakukan secara tatap muka, sekarang harus dilakukan secara jarak jauh. Dalam pembelajaran jarak jauh yang dilakukan masih banyak siswa yang memiliki karakter yang tidak baik seperti mengerjakan tugas, terlambat mengumpulkan tugas, dan tidak menghargai orang lain dengan berjalan saat pembelajaran. Oleh karena itu, penerapan pendidikan karakter dilakukan untuk membentuk karakter siswa sesuai dengan prinsip Alkitab. Tujuan dari penulisan makalah ini yaitu mengetahui penerapan pendidikan karakter saat pembelajaran jarak jauh untuk membentuk karakter siswa. Metode penelitian yang dilakukan adalah metode kualitatif deskriptif dan didukung dengan tinjauan pustaka. Penerapan pendidikan karakter dilakukan untuk menjadi salah satu solusi atas permasalahan karakter yang dihadapi saat pembelajaran jarak jauh. Penerapan pendidikan karakter dapat dilakukan melalui pembiasaan, motivasi, keteladan, kerja sama dan teguran untuk membentuk karakter siswa. Pembentukan karakter siswa ini dimaksudkan agar siswa mencerminkan Allah dalam diri mereka sebagai gambar dan rupa Allah. Dalam penerapan pendidikan karakter guru memegang peran di dalamnya tetapi harus tetap percaya bahwa Roh Kudus yang memampukan guru melaksanakannya. Guru bisa menerapkan pendidikan karakter melalui pembiasaan dengan memberikan peraturan, teguran dan juga keteladanan yang diberikan guru saat pembelajaran.