Komunikasi interaktif dalam kelas penting untuk meningkatkan keaktifan serta partisipasi guru dan siswa, terkhusus dalam pembelajaran online. Kurangnya komunikasi interaktif dalam pembelajaran online membuat siswa kurang aktif, fokus atau memahami materi dalam kelas. Sebagai guru Kristen tetap bertanggung jawab mengkomunikasikan kebenaran Allah, seperti perintah Tuhan untuk memberitakan Injil. Maka komunikasi interaktif akan diterapkan dengan metode tanya jawab. Makalah ini ingin membahas pentingnya komunikasi interaktif guru dan siswa dalam pembelajaran online melalui metode tanya jawab. Pembahasan materi ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Meneliti data-data dari pembelajaran yang dilakukan oleh mahasiswa. Tujuan penelitiannya mengkaji komunikasi interaktif dalam pembelajaran online yang dibangun melalui metode tanya jawab. Komunikasi interaktif dibutuhkan guru Kristen untuk mampu mengkomunikasikan kebenaran Allah dengan siswa-siswanya. Guru Kristen yang mampu mengkomunikasikan kebenaran artinya mampu menjadi teladan bagi siswa dan siswinya. Guru yang mampu mengkomunikasikan juga berarti mampu memimpin siswa dan siswinya. keterkaitannya dengan makalah pertama ialah kebutuhan komunikasi interaktif dalam kepemimpinan guru Kristen itu sangatlah diperlukan. Kepemimpinan yang tidak mampu mengkomunikasikan visi dan tujuannya akan tidak berhasil. Demikian guru perlu kembali ke dasar untuk bersosialiasi dengan siswa mengerti pentingnya komunikasi interaktif guru-siswa dalam kelas online.