Pembelajaran merupakan hal yang tidak dapat dilepaskan dari pendidikan. Dalam proses pembelajaran tentu memiliki peraturan dan ketentuan bagi guru dan murid yang menjalaninya. Salah satu dari peraturan dan ketentuan tersebut adalah sikap bertanggungjawab saat mengikuti pembelajaran. Namun pada kenyataannya siswa masih belum menyadari dan memiliki sikap bertanggungjawab saat mengikuti pembelajaran. Siswa masih mengabaikan pembelajaran, meninggalkan pembelajaran, tidak aktif ketika pembelajaran berlangsung. Tujuan daripada penulisan proyek akhir ini adalah untuk mengetahui peran seorang guru Kristen sebagai motivator untuk menumbuhkan rasa bertanggung jawab siswa saat mengikuti pembelajaran. Metode yang gunakan adalah kualitatif deskriptif. Sebagai tindakan untuk mengantisipasi dan mengatasi hal tersebut guru memberikan motivasi kepada siswa, hal ini bertujuan agar siswa memiliki kesadaran akan betapa pentingnya siswa mengikuti pembelajaran yang berlangsung dengan sikap yang baik dan benar. Hal ini juga dapat membantu guru Kristen untuk membimbing dan mengenalkan Kristus melalui pemberian motivasi kepada siswa. Melalui pemberian motivasi oleh guru saat pembelajaran dapat menumbuhkan tanggung jawab siswa saat mengikuti pembelajaran. Melalui pemberian motivasi dan menjadi fasilitator oleh guru saat pembelajaran dapat menumbuhkan tanggung jawab siswa saat mengikuti pembelajaran. Penulis juga memberikan saran ke depannya agar dapat menjalin kerja sama dengan orang tua murid untuk mengenal murid lebih baik lagi serta penanganan yang lebih efektif.