Guru adalah pemimpin di dalam kelas. Setiap aktivitas kelas menjadi tanggungjawab guru. Salah satunya ialah kegiatan belajar mengajar. Untuk mengelola tingkah laku siswa, guru menegakkan peraturan kelas agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik. Akan tetapi, faktanya peraturan kelas tidak ditaati dengan baik oleh siswa yang mengakibatkan proses pembelajaran tidak berjalan dengan kondusif. Hal ini dikarenakan kurangnya sikap kepemimpinan guru dalam menegakkan peraturan kelas. Oleh karena itu, karya ilmiah ini dibuat untuk membantu menjelaskan sikap kepemimpinan guru dalam penegakan peraturan kelas agar dapat membina ketaatan siswa. Metode penelitian yang digunakan ialah kualitatif deskriptif. Sebagai pemimpin, guru Kristen juga bertanggungjawab atas pembentukan diri siswa agar semakin serupa dengan Kristus. Dengan peraturan kelas, guru ingin mengajarkan ketaatan pada siswa. Sikap guru Kristen dalam memimpin siswa hendaknya meneladani sikap kepemimpinan Kristus yang penuh kasih dan dapat menjadi teladan (Yohanes 13:5). Kesimpulannya ialah guru membutuhkan sikap ketegasan dan kekonsistenan yang baik dalam penegakan peraturan kelas agar siswa terdorong untuk menaati peraturan kelas. Berdasarkan hasil penelitian, penulis memberi saran agar guru mendapatkan pelatihan mengenai peran guru sebagai pemimpin kelas. Selain itu, penulis juga memberi saran bagi peneliti lain untuk menambahkan instrument penelitian.