Silalahi, Sari (2020) Penerapan peraturan dalam menggunakan bahasa Indonesia antara guru dan siswa. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.
Text (Title)
Title (5).pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (585kB) | Request a copy |
||
|
Text (Abstract)
Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (51kB) | Preview |
|
|
Text (ToC)
ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (330kB) | Preview |
|
Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Request a copy |
||
Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan (4).pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB) | Request a copy |
||
|
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (172kB) | Preview |
|
Text (Appendices)
Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB) | Request a copy |
Abstract
Sekolah merupakan tempat siswa belajar. Proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik apabila terdapat peraturan. Peraturan ada untuk mendisiplinkan dan mencegah terjadinya perilaku menyimpang yang mungkin akan terjadi di kelas. Salah satu peraturan yang ditetapkan di sekolah yaitu kewajiban dalam menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar. Namun, meskipun peraturan penggunaan bahasa Indonesia telah ditetapkan masih terdapat sekolah yang tidak menjalankan peraturan tersebut dengan baik. Latar belakang budaya serta bahasa ibu siswa yang bukan bahasa Indonesia menjadi salah satu penyebab penggunaan bahasa Indonesia di sekolah tidak berjalan dengan baik. Dengan demikian tujuan dari penulisan tugas akhir ini adalah membahas bagaimana penerapan peraturan dalam menggunakan bahasa Indonesia antara guru dan siswa di sekolah. Penulis menggunakan metode deskriptif kualitatif yang dikaji dengan studi literatur. Simpulan dari tugas akhir ini yaitu penggunaan bahasa Indonesia di sekolah memiliki peran dan fungsi yang besar sehingga guru sebagai pemegang otoritas di kelas harus menegaskan dan mengingatkan siswa agar menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar di sekolah. Guru sebagai pemegang otoritas juga sejalan dengan peran guru sebagai pembimbing bagi siswa, sama seperti Kristus yang setia membimbing dan mengingatkan anak-Nya untuk tetap taat pada perintah-Nya.
Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Creators: |
|
||||||||
Contributors: |
|
||||||||
Uncontrolled Keywords: | bahasa Indonesia; peraturan; otoritas guru | ||||||||
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools | ||||||||
Divisions: | University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Indonesia Language Education Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Indonesia Language Education |
||||||||
Depositing User: | Users 12773 not found. | ||||||||
Date Deposited: | 30 Nov 2020 04:55 | ||||||||
Last Modified: | 30 Nov 2020 04:55 | ||||||||
URI: | http://repository.uph.edu/id/eprint/12719 |
Actions (login required)
View Item |