Setiap institusi pendidikan menggunakan berbagai sumber daya untuk menghasilkan potensi siswa yang utuh dan maksimal. Salah satu sumber daya yang signifikan dalam pendidikan yaitu guru. Peran guru dalam kegiatan pembelajaran sangat penting sebab dalam kegiatan belajar mengajar tidak terlepas dari adanya hubungan komunikasi antara guru dan siswa. Dalam pembelajaran online keterampilan komunikasi guru sangatlah penting terutama dalam membangun motivasi belajar siswa. Keterampilan komunikasi merupakan bagian dari kapasitas guru sebagai gambar dan rupa Allah yang harus dimaksimalkan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Dalam pembelajaran online juga penulis menemukan beberapa siswa yang kurang termotivasi dalam belajar padahal motivasi belajar sangat membantu siswa untuk mencapai prestasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif diskriptif yang bertujuan menemukan apakah ada pengaruh keterampilan komunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran online. Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh keterampilan komunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran online. Keterampilan komunikasi yang dimaksud ialah penggunaan intonasi atau nada suara yang jelas agar dapat didengar oleh siswa, penggunaan kalimat sederhana dan bahasa Indonesia yang baku serta penggunaan komunikasi non verbal seperti simbol-simbol selama pembelajaran online. Saran penulis kepada guru agar terus dapat meningkatkan keterampilan komunikasi verbal maupun nonverbal dalam kegiatan pembelajaran online.