Pembelajaran jarak jauh menjadi sebuah tantangan besar dalam praktik pendidikan.Keterbatasan komunikasi dua arah mengakibatkan siswa menjadi pasif sehingga proses belajar terasa membosankan dan monoton. Tidak adanya aktivitas siswa di dalam kelas membuat proses belajar menjadi satu arah. Mengatasi hal tersebut maka dibutuhkan suatu inovasi baru dalam pembelajaran untuk mendorong siswa berpartisipasi aktif dalam kelas. Penggunaan media pembelajaran interaktif menjadi strategi yang digunakan untuk mengatasi masalah tersebut. Media pembelajaran interaktif menjadi sarana untuk menghantarkan informasi sehingga siswa memperoleh pengetahuan yang utuh melalui aktivitas belajar. Menggunakan media pembelajaran interaktif menjadi keharusan bagi guru dalam mengimplementasikan karunia (pengetahuan, afeksi, dan indera) yang telah Tuhan berikan kepada manusia sebagai gambar dan rupa Allah. Dengan demikian adapun tujuan penulisan karya tulis ini adalah memaparkan efektivitas penggunaan media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran jarak jauh. Kajian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Berdasarkan pembahasan yang sudah dilakukan, diperoleh kesimpulan bahwa, penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis kuis ternyata efektif untuk menunjang proses belajar siswa yang membuat siswa menjadi active learner. Dengan demikian penggunaan media pembelajaran interaktif disarankan untuk digunakan dalam proses pembelajaran.