Disiplin positif sebagai upaya membentuk kedisiplinan siswa kelas 1 sekolah dasar dalam pembelajaran online

Thanya, Jernih Sarah (2020) Disiplin positif sebagai upaya membentuk kedisiplinan siswa kelas 1 sekolah dasar dalam pembelajaran online. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) TITLE.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (526kB)
Preview	Text (Abstract) ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (54kB) | Preview
Preview	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (333kB) | Preview
	Text (Praktik Pendidikan) PRAKTIK PENDIDIKAN.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (508kB)
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) KAJIAN FILOSOFIS PENDIDIKAN.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (946kB)
Preview	Text (Bibliography) BIBLIOGRAPHY.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (207kB) | Preview
	Text (Appendices) APPENDICES.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Kedisiplinan merupakan faktor keberhasilan dalam kegiatan pembelajaran. Fakta yang terlihat dalam Program Pengalaman Lapangan (PPL) yakni adanya ketidakdisiplinan dalam proses pembelajaran. Ketidakdisiplinan adalah bukti bahwa manusia berdosa dan memilih untuk tidak taat. Salah satu strategi yang dapat mengatasi hal itu adalah dengan mengupayakan disiplin positif. Penerapan disiplin positif adalah proses pendekatan disiplin berdasarkan rasa kepercayaan guru dan siswa. Guru dituntut menjadi seorang penuntun dalam mengimplementasikan disiplin positif dalam membangun karakter. Oleh sebab itu tujuan dari penulisan ini untuk menjelaskan bahwa disiplin positif sebagai upaya membentuk kedisiplinan siswa kelas 1 sekolah dasar dalam pembelajaran online. Metode yang dipakai dalam penulisan ini adalah kualitatif desktriptif. Guru merupakan alat Allah di bumi untuk membawa kembali setiap gambar dan rupa Allah dan menyadari bahwa dirinya yang berdosa telah diselamatkan Allah. Penulisan ini menunjukkan adanya pengaruh disiplin positif yang digunakan guru dalam membentuk kedisiplinan siswa yang terlihat dari perubahan perilaku siswa di dalam kelas. Maka dari itu, melalui penulisan ini disiplin positif dapat menjadi referensi bagi guru maupun orang tua dalam membentuk kedisiplinan siswa dan berharap mereka dapat mengetahui tindakan apa yang Allah kehendaki dan yang ditunjukkan dalam kehidupannya. / Discipline is a factor in success in learning activities. The fact seen in the Field Experience Program is that there is indiscipline in the learning process. Indiscipline is proof that men sin and choose not to obey. One strategy that can overcome that is to seek positive discipline. The application of positive discipline is a process of discipline approach based on the sense of trust of teachers andstudents. Guru is required to be a guide in implementing positive discipline in character building. Therefore, the purpose of this writing is to explain that positive discipline as an effort to establish discipline of elementary school grade 1 students in online learning. The method used in this writing is qualitatively descriptive. The teacher is god's instrument on earth to bring back every image and image of God and realize that his sinful self has been saved by God. This writing demonstrates the influence of positive discipline that teachers use in shaping student discipline that is seen from changes in student behavior in the classroom. Therefore, through this writing positive discipline can be a reference for teachers and parents in shaping student discipline and hoping they can know what actions God wills and what is shown in his life.

Actions (login required)

View Item