Hae, Yonathan (2020) Penerapan media pembelajaran visual untuk membangun motivasi belajar siswa. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.
Text (Title)
Title.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (565kB) | Request a copy |
||
|
Text (Abstract)
Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (95kB) | Preview |
|
|
Text (ToC)
ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (535kB) | Preview |
|
Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Request a copy |
||
Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB) | Request a copy |
||
|
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (366kB) | Preview |
|
Text (Appendices)
Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
Guru yang profesional adalah guru yang mampu membimbing dan mengelola pembelajaran, terutama dalam menciptakan media pembelajaran yang dapat membangun motivasi belajar siswa. Namun dalam PPL yang dilakukan di sebuah sekolah di Sulawesi Utara, ditemukan adanya perilaku siswa yang tidak semangat, kurang tertarik dan aktif dalam belajar. Masalah ini sebagai akibat kurangnya penerapan media belajar visual, dimana media yang digunakan guru tidak menarik dan banyak menggunakan kata-kata. Berdasarkan hal tersebut, maka tujuan dari penulisan makalah ini adalah untuk mengkaji penerapan media belajar visual yang dilakukan guru dalam membangun motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang didukung berbagai jurnal penelitian, buku serta beberapa bukti berupa lembar observasi, dan jurnal mengajar. Hasil yang diperoleh adalah penerapan media pembelajaran visual dapat membangun motivasi belajar siswa berdasarkan tahapan dan prinsip, dimana orientasi dari penerapan media belajar visual harus membawa siswa pada pengenalan akan Kristus. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan media belajar visual dapat membangun motivasi belajar. Saran untuk penelitian selanjutnya, untuk membangun motivasi belajar guru juga bisa menggunakan media pembelajaran audio visual yang didasarkan pada kebenaran Alkitabiah, sehingga para siswa dapat dibawa dalam suatu semangat belajar dan memuliakan Tuhan.
Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Creators: |
|
||||||||
Contributors: |
|
||||||||
Uncontrolled Keywords: | Deskriptif kualitatif; motivasi belajar; media pembelajaran visual | ||||||||
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education | ||||||||
Divisions: | University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education |
||||||||
Depositing User: | Users 12034 not found. | ||||||||
Date Deposited: | 27 Nov 2020 08:54 | ||||||||
Last Modified: | 30 Nov 2020 01:45 | ||||||||
URI: | http://repository.uph.edu/id/eprint/12898 |
Actions (login required)
View Item |