Sebagai satu komponen yang integral dalam proses pembelajaran, penilaian perlu diperhatikan karena berkaitan dengan pertumbuhan aspek kompetensi siswa dalam proses belajar. Masih ditemukan penilaian yang belum mencakup kompetensi siswa secara mendalam, sehingga siswa tidak dapat merefleksikan proses belajarnya. Seharusnya penilaian diimplementasikan agar dapat membantu siswa bertumbuh secara mendalam dalam proses berpikir secara kognitif dan pengenalan akan Allah. Tujuan penulisan proyek akhir ini adalah untuk memaparkan penerapan penilaian melalui soal berbentuk soal analisis dan pertanyaan refleksi singkat dalam mengupayakan pertumbuhan kognitif siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Penelitian ini menemukan bahwa penilaian berbentuk soal analisis dan pertanyaan refleksi singkat membantu siswa bertumbuh dalam kompetensinya secara mendalam serta pengenalan akan Allah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan penilaian melalui soal berbentuk analisis dan pertanyaan refleksi singkat mengupayakan pertumbuhan siswa dalam aspek kompetensinya secara mendalam serta pengenalan akan Allah. Dengan demikian, guru dapat menggunakan jenis penilaian berbentuk soal analisis dan pertanyaan refleksi singkat untuk mengupayakan pertumbuhan kognitif siswa secara mendalam.