Penerapan metode inkuiri untuk meningkatkan keaktifan siswa kelas VI pada pembelajaran PPKn secara daring

Maranatha, Laurency Winda (2020) Penerapan metode inkuiri untuk meningkatkan keaktifan siswa kelas VI pada pembelajaran PPKn secara daring. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[thumbnail of Abstract]
Preview
Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (50kB) | Preview
[thumbnail of ToC]
Preview
Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (162kB) | Preview
[thumbnail of Praktik Pendidikan] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (145kB) | Request a copy
[thumbnail of Bibliography]
Preview
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (120kB) | Preview
[thumbnail of Appendices] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (424kB) | Request a copy
[thumbnail of Title] Text (Title)
Title.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (583kB) | Request a copy
[thumbnail of Kajian Filosofis Pendidikan] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (674kB) | Request a copy

Abstract

Allah mendesain manusia dengan memberikan tanggung jawab untuk mengelola bumi beserta isinya, serta bertanggung jawab atas dirinya. Tanggung jawab atas dirinya sendiri terkhususnya sebagai siswa adalah dengan turut aktif dalam pembelajaran walaupun saat ini pembelajaran dilakukan secara daring akibat wabah pandemi Covid-19. Siswa yang terlibat aktif mampu menunjang keberlangsungan pembelajaran menjadi nyaman dan efektif. Melihat permasalahan yang terjadi di lapangan, terdapat siswa kelas VI di salah satu sekolah Kristen di Palembang yang menunjukkan sikap tidak aktif saat guru memberikan pertanyaan dalam pelajaran PPKn. Guru menggunakan metode inkuiri dengan media edukasi online Quizizz untuk meningkatkan keaktifan siswa pada saat pembelajaran. Tujuan penulisan proyek akhir ini untuk menganalisis apakah metode inkuiri dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam pelajaran PPKn. Beberapa penelitian menunjukkan penerapan metode inkuiri dalam pembelajaran mampu meningkatkan keaktifan siswa diiringi peran guru supaya siswa mampu belajar secara mandiri serta dapat mencari pengetahuan secara luas. Metode penulisan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Kesimpulannya, penerapan metode inkuiri mampu meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran. Saran yang ditujukan untuk peneliti selanjutnya agar meneliti metode lain untuk meningkatkan keaktifan siswa. Selanjutnya memberikan solusi terhadap masalah yang berbeda. Kemudian dapat menambah atau mengubah fokus kajian supaya penelitian dapat diselesaikan dengan lebih jelas.
Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
Creators
NIM
Email
ORCID
Maranatha, Laurency Winda
NIM01407170037
laurencymaranata@gmail.com
UNSPECIFIED
Contributors:
Contribution
Contributors
NIDN/NIDK
Email
Thesis advisor
Chrismastianto, Imanuel Adhitya Wulanata
NIDN0326128201
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: metode inkuiri; keaktifan siswa; peran guru
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Economics Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Economics Education
Depositing User: Users 13407 not found.
Date Deposited: 12 Jan 2021 03:11
Last Modified: 12 Jan 2021 03:11
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/13681

Actions (login required)

View Item
View Item