Dalam menjalankan perannya, guru juga harus memahami bahwa dirinya sebagai guru yang telah memiliki komitmen terhadap Allah, harus mampu menggunakan media pembelajaran dengan baik untuk memotivasi siswa dalam belajar. Namun pada fakta yang ditemukan di lapangan, masih terdapat beberapa siswa yang kurang dalam motivasi ketika belajar terutama selama pembelajaran secara daring. Siswa kurang memiliki motivasi yang menyebabkan siswa merasa bosan dan jenuh ketika melakukan pembelajaran, beberapa siswa bermalas- malasan dan fokus dengan kegiatan sendiri tanpa memperhatikan kegiatan yang sedang berlangsung. Jika kondisi ini terus berlanjut pada siswa, maka tidak ideal guru memberikan pembelajaran. Oleh karena itu, guru dapat menggunakan media pembelajaran berupa power point dalam melakukan proses belajar mengajar dalam meningkatkan minat belajar siswa. Tujuan penulisan paper ini untuk memaparkan penggunaan media pembelajaran power point untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada saat proses pembelajaran. Media pembelajaran berupa power point ini dapat meningkatkan minat belajar siswa, karena dapat menyajikan materi dalam bentuk video, gambar dan tulisan. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode deskriptif kualitatif berdasarkan hasil yang telah didapatkan berupa observasi, umpan balik dan data lainnya. Sehingga, hasil yang didapatkan penulis menunjukkan bahwa adanya peningkatan motivasi belajar yang terjadi dengan penggunaan media powerpoint. Penulis menyarankan kepada penulis selanjutnya, perlu adanya penelitian tindakan kelas dan pemaparan data berupa angka mengenai peningkatan motivasi belajar siswa yang terjadi dalam penggunaan media pembelajaran powerpoint sehingga menghasilkan tulisan yang lebih baik.