Berdasarkan hasil observasi yang sudah dilaksanakan di sebuah sekolah swasta, tepatnya di kelas K3 Turtle di Tangerang, terjadi masalah yang disebabkan pemilihan dan penggabungan variasi metode yang kurang tepat dan tidak sesuai dengan materi atau tujuan pembelajaran. Pemilihan dan penggabungan variansi metode yang tepat menuntut guru harus memahami karakteristik siswa terlebih dahulu. Tujuan dari penulisan ini adalah sebagai rekomendasi bagi guru dan pendidik dalam penerapan metode pembelajaran yang tepat dan bervariasi di taman kanak-kanak dimasa pembelajaran jarak jauh. Pemilihan dan penggabungan metode yang membosankan seperti penggabungan metode ceramah dan story telling tidak akan berfungsi dengan baik, mengingat bahwa pembelajaran pada PAUD, guru harus menghindari kegiatan duduk, mendengar dan mencatat. Hal ini berdasarkan hasil obervasi yang sudah dilakukan oleh penulis. Melihat masalah tersebut penulis memilih untuk menggunakan dan menggabungkan metode ceramah, tanya jawab dan demonstrasi. Penggabungan dan penerapan variansi metode ini ternyata berdampak baik dan dapat dijadikan sebagai solusi dalam mengatasi masalah yang terjadi selama pembelajaran. Jadi penerapan metode yang tepat dan sesuai tema pembelajaran akan memberikan dampak yang baik bagi proses pembelajaran dan interaksi siswa didalam kelas, begitu juga sebaliknya. Adapun saran ditujukan kepada guru untuk meningkatkan penguasaan terhadap metode belajar sehingga dalam prakteknya metode belajar dapat terimplementasikan dengan baik.