Implementasi penggunaan media visual dalam pembelajaran bagi anak SD untuk meningkatkan daya pikir siswa

Leo, Winni Dyanti (2020) Implementasi penggunaan media visual dalam pembelajaran bagi anak SD untuk meningkatkan daya pikir siswa. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (15MB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Abstract)
Abstrack.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (14MB) | Preview
[img]
Preview
Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (14MB) | Preview
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (14MB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (961kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Bibliography)
Blibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (14MB) | Preview
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (14MB) | Request a copy

Abstract

Pada masa Pandemi covid-19 membuat guru melakukan proses pembelajaran daring. Guru dituntut untuk lebih kreatif dan inovatif dalam pembelajaran. Hal ini dikarenakan siswa merasa jenuh terhadap sistem pembelajaran yang monoton. Solusi yang diberikan adalah penggunaan media visual untuk meningkatkan daya pikir siswa. Tujuan penulisan Tugas Akhir ini adalah mendeskripsikan tentang bagaimana implementasi guru dalam menggunakan media visual bagi anak SD guna meningkatkan daya pikir siswa dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Landasan filosofih penulisan Tugas Akhir ini adalah guru Kristen menyatakan kebenaran yang berlandaskan kepada Kristus. Sesuai dengan peran guru sebagai fasilitator yang menyediakan sumber informasi yang benar namun menarik dan meningkatkan daya pikir siswa menjadikan media visual sebagai solusi yang membantu guru dalam menunjang pembelajaran. Penggunakan media visual sesuai dengan tahap perkembangan anak SD yang masih berpikir kongkret. Hal ini nampak, ketika penulis melakukan PPL 2 di sekolah yang menggunakan media visual agar dapat menarik perhatian siswa serta meningkatkan daya pikir siswa. Oleh karena itu, kesimpulan dari penulisan Tugas Akhir ini adalah penggunaan media visual dapat membantu guru dalam meningkatkan daya pikir siswa. Disarankan agar guru dapat mengkolaborasikan media visual denga metode belajar kelompok dan games.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Leo, Winni DyantiNIM01307170035winiileo14@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorMartha, KurniawatiNIDN20200092UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Media visual; guru sebagai fasilitator; pembelajaran daring; daya pikir siswa
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Depositing User: Winni Dyanti Leo
Date Deposited: 21 Apr 2021 07:16
Last Modified: 21 Apr 2021 07:16
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/14405

Actions (login required)

View Item View Item