Pada masa Pandemi covid-19 membuat guru melakukan proses pembelajaran daring. Guru dituntut untuk lebih kreatif dan inovatif dalam pembelajaran. Hal ini dikarenakan siswa merasa jenuh terhadap sistem pembelajaran yang monoton. Solusi yang diberikan adalah penggunaan media visual untuk meningkatkan daya pikir siswa. Tujuan penulisan Tugas Akhir ini adalah mendeskripsikan tentang bagaimana implementasi guru dalam menggunakan media visual bagi anak SD guna meningkatkan daya pikir siswa dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Landasan filosofih penulisan Tugas Akhir ini adalah guru Kristen menyatakan kebenaran yang berlandaskan kepada Kristus. Sesuai dengan peran guru sebagai fasilitator yang menyediakan sumber informasi yang benar namun menarik dan meningkatkan daya pikir siswa menjadikan media visual sebagai solusi yang membantu guru dalam menunjang pembelajaran. Penggunakan media visual sesuai dengan tahap perkembangan anak SD yang masih berpikir kongkret. Hal ini nampak, ketika penulis melakukan PPL 2 di sekolah yang menggunakan media visual agar dapat menarik perhatian siswa serta meningkatkan daya pikir siswa. Oleh karena itu, kesimpulan dari penulisan Tugas Akhir ini adalah penggunaan media visual dapat membantu guru dalam meningkatkan daya pikir siswa. Disarankan agar guru dapat mengkolaborasikan media visual denga metode belajar kelompok dan games.