Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara entrepreneurial education dan entrepreneurial intention melalui entrepreneurial self-efficacy dan entrepreneuerial passion, serta di moderasi oleh team cooperation pada generasi Z di Ibu Kota Provinsi di Pulau Jawa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dimana proses pengumpulan data menggunakan bantuan kuesioner online dan menggunakan teknik sampling yaitu non-probability sampling lebih sepesifik purposive sampling dimana responden merupakan generasi Z yang memiliki bisnis selama 1 tahun dan menjalankan bisnis tersebut dengan adanya tim. Sampel dalam penelitian ini melibatkan 200 responden yang diperoleh melalui kuesioner yang dibagikan. Metode analisis statistik yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi berganda hirarki dengan bantuan software SPSS dan LISREL. Hasil dari penelitian ini adalah entrepreneurial passion (β = 0,220) signifikan dan entrepreneurial self-efficacy (β = 0,310) signifikan memediasi hubungan antara entrepreneurial education dan entrepreneurial intention; team cooperation (β = 0,560) signifikan memoderasi hubungan entrepreneurial education dan entrepreneurial self-efficacy; team cooperation (β = 0,429) signifikan memoderasi hubungan entrepreneurial education dan entrepreneurial passion; team cooperation signifikan memoderasi efek tidak langsung dalam hubungan entrepreneurial education dan entrepreneurial intention melalui entrepreneurial self-efficacy dan entrepreneurial passion, memiliki sifat signifikan saat tingkat team cooperation tinggi daripada rendah. Kontribusi dari hasil penelitian ini dapat digunakan pada bidang yang berhubungan dengan pendidikan khususnya pendidikan kewirausahaan pada perguruan tinggi. Sehingga dapat meningkatkan niat wirausaha melalui pendidikan wirausaha.