Seiring berjalannya waktu, kemajuan pendidikan dalam bidang musik terus mengalami perkembangan. Untuk mencapai tujuan dalam suatu pengajaran yaitu dapat tersampaikannya materi secara maksimal, dibutuhkan dua faktor yang harus seimbang yaitu penyusunan materi yang sistematis dan metode yang digunakan dalam penyampaian materi tersebut. Seringkali, ditemukan bahwa metode kurang mendapat perhatian yang sama besarnya seperti yang diberikan dalam penyusunan materi. Untuk mengatasi hal ini, maka diperlukan penelitian mengenai metode yang dapat digunakan agar materi dapat tersampaikan secara maksimal. Pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka (media cetak dan media elektronik) dan juga dengan keterlibatan langsung di lapangan melalui tindakan kelas. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu dengan menganalisis data yang diperoleh di lapangan, kemudian menyajikannya dalam pembahasan berdasarkan kenyataan yang terjadi di lapangan. Analisis data ini digunakan untuk melihat apakah terjadi perubahan dan peningkatan ke arah yang diharapkan atau tidak. Dari hasil penelitian, ditemukan bahwa metode yang digunakan dalam pengajaran memiliki dampak yang besar terhadap tingkat maksimal tersampaikannya materi. Metode “Learning by Playing” (aplikasi teori melalui permainan), menarik minat siswa sehingga mereka dalam situasi belajar yang menyenangkan dan tidak monoton. Situasi kelas yang baik ini, membuat materi dapat tersampaikan dengan baik (mudah dimengerti, menyenangkan, dan diingat dengan baik).