This research intended to evaluate the implementation of knowledge management by servant leadership and also evaluated the role of servant leadership for the achievement of vision and mission XYZ School. The research used qualitative research method with qualitative descriptive as its design. Data collection techniques conducted by using questionnaires, participant observation and in-depth interviews. The validity of the data was tested using triangulation. The research findings explain that the implementation of knowledge management has been running regularly and consistently but the results, professional development and mentoring, have not been maximally done in meeting the needs of all teams of subject. While the application of transformation servant leadership supports the achievement of vision and mission in the senior department of XYZ school. / Tujuan penelitian adalah untuk mengevaluasi implementasi pengelolaan manajemen pengetahuan oleh kepemimpinan yang melayani serta mengevaluasi peran kepemimpinan yang melayani dalam pencapaian visi dan misi di departemen senior Sekolah XYZ. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan desain penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner, observasi partisipan dan wawancara secara mendalam. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi. Temuan penelitian menjelaskan bahwa pengelolaan manajemen pengetahuan oleh kepemimpinan yang melayani sudah berjalan secara berkala dan konsisten namun hasilnya, pengembangan profesional dan pembimbingan, belum maksimal dalam memenuhi kebutuhan semua tim bidang studi. Sedangkan penerapan kepemimpinan yang melayani mendukung transformasi departemen senior dalam pencapaian visi dan misi sekolah XYZ.