Penelitian ini berjudul " Keterkaitan Persepsi Mahasiswa Tentang Proses Pembelajaran Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa", adalah merupakan sebuah studi kasus di Fakultas Teknik di Universitas Pancasila. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana hubungan antara persepsi mahasiswa tentang proses pembelajaran dengan prestasi mahaiswa itu sendiri. Data penelitian diperoleh dengan melakukan survey yang menggunakan angket kepada mahasiswa yang mengikuti tiga matakuliah dari masing-masing jurusan S i p i l j u r u s a n Arsitektur dan jurusan Mesin Jumlah responden mencapai 193 orang mahasiswa. Data yang terkumpul selanjutnya dianalisis dengan teknik statistic. Untuk menguji hipotesis hubungan antara variabel bebas ( X ) Persepsi Mahasiswa Tentang Proses Pembelajaran denga variabel terikat (Y ) Prestasi Mahasiswa, digunakan analisis regresi dari Pearson. Dari hasil pembahasan analisis dapat disimpulkan bahwa memang ada hubungan korelasi antara persepsi mahasiswa tentang proses pembelajaran dengan prestasi mahasiswa.