Bunga, Putri Sanda (2021) Implementasi peraturan dan prosedur kelas dalam upaya mendisiplinkan siswa kelas I SD. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.
Text (Title)
Title.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (654kB) |
||
|
Text (Abstract)
Abstrak.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (152kB) | Preview |
|
|
Text (ToC)
ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (545kB) | Preview |
|
Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (230kB) |
||
Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofi.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) |
||
|
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (88kB) | Preview |
|
Text (Appendices)
Appidience.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB) |
Abstract
Dalam kegiatan pembelajaran, siswa diharapkan mampu menunjukkan indikasi kedisiplinan. Pada faktanya, berdasarkan hasil observasi di kelas I SD didapati bahwa siswa menunjukkan indikasi ketidakdisiplinan. Sekalipun, manusia telah jatuh ke dalam dosa, namun Allah memberikan anugerah kepada manusia untuk melawan dosa dengan tuntunan Roh Kudus. Untuk itu, mendapati kesenjangan yang terjadi di kelas, diperlukan upaya untuk mengarahkan siswa ke jalan yang benar. Salah satunya melalui implementasi peraturan dan prosedur kelas. Dengan demikian, siswa memiliki pedoman untuk mengetahui perilaku yang diperkenankan, melatih kedisiplinan serta mampu mengendalikan diri untuk tidak melakukan pelanggaran. Untuk itu, rumusan masalah penulisan ini “Bagaimana implementasi peraturan dan prosedur kelas dapat mendisiplinkan siswa kelas I SD?”. Dengan tujuan penulisan, untuk mengetahui implementasi prosedur dan peraturan kelas dapat mendisiplinkan siswa kelas I SD. Data dan informasi diolah menggunakan metode deskriptif kualitatif. Kesimpulan dari penulisan ini yaitu implementasi peraturan dan prosedur dilakukan dengan langkah-langkah: 1) Perencanaan; 2) Pelaksanaan; dan 3) Evaluasi. Dengan disertai konsistensi, mengingatkan siswa secara terus menerus, memberi penghargaan dan menegur siswa, didapati mampu mendisiplinakan siswa. Saran bagi guru, agar menggunakan implementasi peraturan dan prosedur kelas untuk mendisiplinkan siswa. Bagi peneliti selanjutnya, agar melakukan penelitian tindakan kelas guna mendapatkan hasil yang belum terukur.
Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Creators: |
|
||||||||
Contributors: |
|
||||||||
Uncontrolled Keywords: | Implementasi; Kedisiplinan; Peraturan dan prosedur | ||||||||
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education | ||||||||
Divisions: | University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education |
||||||||
Depositing User: | Users 12381 not found. | ||||||||
Date Deposited: | 12 Nov 2021 02:18 | ||||||||
Last Modified: | 24 Feb 2022 02:11 | ||||||||
URI: | http://repository.uph.edu/id/eprint/43207 |
Actions (login required)
View Item |