Sikap disiplin merupakan aspek positif yang memengaruhi kehidupan siswa. Perilaku disiplin dapat terlihat dari rasa menghargai, tertib, dan bertanggung jawab yang dapat membentuk karakter positif. Siswa merupakan gambar dan rupa Allah yang mempunyai keteladanan hidup dalam Kristus. Karakter yang terbentuk dalam mendalami Kristus dalam kehidupan seperti kerendahan hati, mengasihi, dan melayani. Akibat dosa siswa melakukan penyimpangan yang terlihat dalam beberapa hal seperti tidak menghargai guru yang sedang berbicara, dan pengumpulan tugas tidak tepat waktu. Penerapan peraturan dan prosedur kepada siswa sekolah dasar diharapkan mampu meningkatkan sikap disiplin siswa. Penulisan paper ini memiliki tujuan untuk mengetahui penerapan peraturan dan prosedur dalam meningkatkan sikap disiplin siswa sekolah dasar selama pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan paper adalah kualitatif deskriptif. Lima fokus kajian yang dibahas adalah disiplin siswa, penerapan peraturan dan prosedur selama pembelajaran, penerapan peraturan dan prosedur dalam meningkatkan disiplin siswa, penerapan peraturan dan prosedur dalam meningkatkan disiplin siswa, analisis data sikap disiplin siswa SD selama pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan penulis dapat disimpulkan penerapan peraturan dan prosedur mampu meningkatkan disiplin siswa sekolah dasar dalam pembelajaran melalui langkah-langkah yaitu membuat perencanaan peraturan dan prosedur sampai evaluasi sikap disiplin siswa. Saran untuk penelitian selanjutnya untuk menyesuaikan penerapan peraturan dan prosedur dengan menyesuaikan kondisi siswa serta memonitoring perilaku siswa.