Penerapan peraturan dan prosedur kelas terhadap pembentukan kedisiplinan siswa TK di pembelajaran daring

Naibaho, Cicilya Margareta (2021) Penerapan peraturan dan prosedur kelas terhadap pembentukan kedisiplinan siswa TK di pembelajaran daring. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (897kB)
[img]
Preview
Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (74kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (150kB) | Preview
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB)
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (320kB)
[img]
Preview
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (209kB) | Preview
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (308kB)

Abstract

Pembentukan kedisiplin siswa TK merupakan hal penting, dimana berdasarkan perkembangannya, mereka belum dapat memikirkan konsekuensi atas tindakan yang dilakukan. Pada tahap perkembangan tersebut, siswa TK membutuhkan seorang pendidik dengan integritas yang benar untuk dapat memfasilitasi pembentukan karakter kedisiplinan mereka. Etika Kristen yang bertujuan mentransformasi nilai kebenaran moral yang dipercaya manusia, dapat menjadi landasan dalam memercayai suatu nilai kebenaran, karena kebenaran absolut hanya ada dalam Allah. Fakta permasalahan yang didapati, adanya perilaku siswa yang kurang disiplin selama pembelajaran dengan tidak menaati peraturan dan prosedur yang berlaku. Tujuan penelitian penulisan paper ini ialah mengetahui pengaruh penerapan peraturan dan prosedur terhadap pembentukan kedisiplinan siswa TK pada pembelajaran daring, melalui metode penelitian deskriptif kualitatif terhadap hasil praktikum, dan jurnal-jurnal yang relevan. Peraturan dan prosedur yang diterapkan secara konsisten dalam kelas bertujuan untuk membiasakan siswa akan keteraturan sehingga hal tersebut dapat membentuk kedisiplinan siswa. Sesuai dengan hasil penelitian yang penulis lakukan pada salah satu kelas TK, penulis mendapati bahwa penerapan peraturan dan prosedur secara konsisten, memberikan pengaruh terhadap perubahan perilaku kurang disiplin ke arah yang positif. Saran diberikan dalam membentuk kedisiplinan siswa untuk menggunakan metode pendisiplinan lain yang sesuai dengan karakter siswa TK dan berlandaskan pada kebenaran Allah di setiap tindakan pendisiplinan.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Naibaho, Cicilya MargaretaNIM01314180054cicilyamargaretha11@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorCendana, WiputraNIDN0308128805wiputra.cendana@uph.edu
Uncontrolled Keywords: peraturan dan prosedur; konsistensi; kedisiplinan; siswa TK
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Depositing User: Users 12548 not found.
Date Deposited: 15 Nov 2021 01:43
Last Modified: 15 Nov 2021 01:43
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/43227

Actions (login required)

View Item View Item