Penerapan peraturan dan ketentuan untuk mendisiplinkan siswa kelas IX pada pembelajaran daring IPS

Damanik, Inal Gusredi (2021) Penerapan peraturan dan ketentuan untuk mendisiplinkan siswa kelas IX pada pembelajaran daring IPS. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (826kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (313kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (279kB) | Preview
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (365kB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Bibliography)
Bibliography (2).pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (301kB) | Preview
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (688kB) | Request a copy

Abstract

Pendidikan adalah proses pengembangan watak, pengetahuan dan keterampilan seseorang. Wabah Covid-19 memaksa pembelajaran harus dilakukan secara daring. Pembelajaran daring merupakan suatu proses pembelajaran dengan menggunakan media digital. Tidak dipungkiri dalam pembelajaran daring ada saja perilaku ketidakdisiplinan siswa dan guru dituntut untuk dapat memberikan bimbingan pengetahuan juga karakter siswa. Siswa merupakan gambar dan rupa Allah yang hidupnya telah rusak karena keberdosaan, sehingga penting untuk dibina agar menghidupi nilai-nilai yang baik. Salah satu caranya dengan menetapkan peraturan dan ketentuan pada pembelajaran daring. Penulisan Proyek Akhir ini bertujuan untuk mengetahui cara penerapan peraturan dan ketentuan agar efektif dalam pendisiplinan siswa pada pembelajaran daring. Guru Kristen harus mendidik siswa berdasarkan nilai-nilai Alkitabiah agar siswa dapat menjadi disiplin dan semakin dekat dengan Allah. Penerapan peraturan dan ketentuan akan membawa siswa kepada ketaatan, sebagaimana Allah juga menginginkan manusia untuk hidup taat seturut dengan Firman-Nya. Demikian juga penerapan peraturan dan ketentuan dalam pembelajaran daring diharapkan dapat membantu siswa untuk berperilaku taat dan disiplin.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Damanik, Inal GusrediNIM01406180016inaldamanik17@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorPrijanto, Jossapat HendraNIDN2322047101UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Disiplin; Peraturan; Ketentuan; Nilai Alkitabiah
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Social Science Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Social Science Education
Depositing User: Users 22528 not found.
Date Deposited: 23 Nov 2021 02:25
Last Modified: 23 Nov 2021 02:25
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/43387

Actions (login required)

View Item View Item