Damanik, Inal Gusredi (2021) Penerapan peraturan dan ketentuan untuk mendisiplinkan siswa kelas IX pada pembelajaran daring IPS. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.
Text (Title)
Title.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (826kB) | Request a copy |
||
|
Text (Abstract)
Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (313kB) | Preview |
|
|
Text (ToC)
ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (279kB) | Preview |
|
Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (365kB) | Request a copy |
||
Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Request a copy |
||
|
Text (Bibliography)
Bibliography (2).pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (301kB) | Preview |
|
Text (Appendices)
Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (688kB) | Request a copy |
Abstract
Pendidikan adalah proses pengembangan watak, pengetahuan dan keterampilan seseorang. Wabah Covid-19 memaksa pembelajaran harus dilakukan secara daring. Pembelajaran daring merupakan suatu proses pembelajaran dengan menggunakan media digital. Tidak dipungkiri dalam pembelajaran daring ada saja perilaku ketidakdisiplinan siswa dan guru dituntut untuk dapat memberikan bimbingan pengetahuan juga karakter siswa. Siswa merupakan gambar dan rupa Allah yang hidupnya telah rusak karena keberdosaan, sehingga penting untuk dibina agar menghidupi nilai-nilai yang baik. Salah satu caranya dengan menetapkan peraturan dan ketentuan pada pembelajaran daring. Penulisan Proyek Akhir ini bertujuan untuk mengetahui cara penerapan peraturan dan ketentuan agar efektif dalam pendisiplinan siswa pada pembelajaran daring. Guru Kristen harus mendidik siswa berdasarkan nilai-nilai Alkitabiah agar siswa dapat menjadi disiplin dan semakin dekat dengan Allah. Penerapan peraturan dan ketentuan akan membawa siswa kepada ketaatan, sebagaimana Allah juga menginginkan manusia untuk hidup taat seturut dengan Firman-Nya. Demikian juga penerapan peraturan dan ketentuan dalam pembelajaran daring diharapkan dapat membantu siswa untuk berperilaku taat dan disiplin.
Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Creators: |
|
||||||||
Contributors: |
|
||||||||
Uncontrolled Keywords: | Disiplin; Peraturan; Ketentuan; Nilai Alkitabiah | ||||||||
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools | ||||||||
Divisions: | University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Social Science Education Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Social Science Education |
||||||||
Depositing User: | Users 22528 not found. | ||||||||
Date Deposited: | 23 Nov 2021 02:25 | ||||||||
Last Modified: | 23 Nov 2021 02:25 | ||||||||
URI: | http://repository.uph.edu/id/eprint/43387 |
Actions (login required)
View Item |