Pembelajaran jarak jauh menjadi tantangan bagi setiap manusia terutama dalam menumbuhkan sikap kerja sama pada proses belajar yang menjadi tujuan dari pembelajaran. Melalui Program Pengalaman Lapangan yang dilakukan oleh penulis menunjukkan hasil yang kurang terbentuknya sikap kerja sama seperti siswa hanya membagi tugas tanpa diskusi dalam kelompok. Oleh karena itu, penulis menggunakan pembelajaran kooperatif yang dilaksanakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Tujuan penulisan tugas akhir ini untuk mendeskripsikan penerapan cooperative learning dalam menumbuhkan sikap kerja sama dalam pembelajaran jarak jauh dengan bimbingan guru. Penulisan ini dikaji dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Melalui penerapan cooperative learning siswa memahami pembelajaran yang tidak hanya terjalin secara individu saja. Guru yang memiliki peran sebagai pembimbing dalam menekankan kerja sama. Kerja sama yang dapat menciptakan sikap saling mengasihi satu sama lain. Hal ini seturut dengan pendidikan Kristen yang memerintahkan untuk saling mengasihi dan tolong menolong sehingga terbentuknya relasi antara Tuhan maupun sesama. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa cooperative learning apat menumbuhkan sikap kerja sama siswa dalam pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini akan lebih baik jika dilakukan dengan rentang waktu yang lebih panjang dan data yang lebih banyak agar hasil mewakili keadaan nyata di lapangan.